10 Personal Response Systems Undervisningsstrategier

Användningen av denna interaktiva trådlösa teknik är idealisk för att stimulera elevernas engagemang genom att använda både interaktiva skrivtavlor och för ett datorklassrum.

PRS stödjer lärare med en enkel interaktiv mekanism för att uppnå klassrumsinteraktivitet för alla elever. Med hjälp av klickare är feedback tillgänglig omedelbart vid varje inlärningstillfälle. Alla uppsatsförfattare berättar att denna teknik förbättrar klassrumsundervisning och inlärning, tillsammans med att stödja lärare att uppnå en teknisk interaktiv miljö.

Innehåll

• 1 Trådlös teknik: Komponenter i svarssystem
• 2 Interaktiv teknik: 10 strategier för att använda svarssystem för att engagera elever
• 3 Att skapa kopplingar: Personal Response Systems and Technology Integration

Trådlös teknologi: Komponenter i svarssystem

Personliga svarssystem består av klickare eller fjärrkontroller som innehas av eleverna, tillsammans med en mottagare placerad nära en projektionsskärm ansluten till lärarens dator. Varje mottagare kan normalt fungera med upp till 40 klickare. Programvaran som kör systemet är specifik för varje typ av system och är vanligtvis kompatibel med både Mac och PC. Frågor kan enkelt integreras i PowerPoint-  presentationer eller PRS-programvaran.

Interaktiv teknik: 10 strategier för att använda responssystem för att engagera elever

Som med alla tekniska verktyg finns det strategier och metoder som är mer effektiva än andra tekniker. Följande är bästa praxis för att använda ett personligt svarssystem i ett klassrum.

1. Clicker Assignment : numrering av varje PRS-fjärrkontroll underlättar spårning och ansvarsskyldighet. Genom att tilldela varje elev organiserar en specifik fjärrkontroll spårning av svar och säkerställer elevansvar. Förenkla organisation, distribution och förvaring genom att använda en tydlig miniräknare som hängs på väggen nära lärarens skrivbord.
2. Håll frågorna korta : detta inkluderar också att hålla svaren korta. Den här strategin stöder elevernas förmåga att läsa och svara på frågor snabbt med hjälp av klickfjärrkontroller. Gör inte frågorna komplicerade eller knepiga, svarsfrekvensen minskar när eleverna blir förvirrade med flerdelade frågor.
3. Begränsa svarsalternativ : för många svarsalternativ saktar ner elevernas svar och förbrukar för mycket lektionstid, vilket gör att eleverna tappar intresset. Använd inte fler än fem svarsalternativ för att undvika dessa problem.
4. Integrera frågor med jämna mellanrum under lektionerna : elever tenderar att vara fokuserade under lektionerna när de vet att de var femte till var tionde minut ställs till svars genom frågor via en PRS. Det är också viktigt att eleverna inte har någon förberedelsetid för frågor, utan manschettens svar ger en mer exakt bedömning av elevernas förståelse.
5. Fortsätt rösta enkelt : tillåt inte mer än två alternativ när du röstar med en PRS för att undvika långa förklaringar, överdrivna ogiltiga svar från elever och minska tolkningstiden.
6. Think-Pair-Share : eleverna svarar på en fråga med hjälp av det personliga svarssystemet. När eleverna har sett klassresultat går de ihop med andra elever för att diskutera deras svar på frågor. Elevgrupper når en konsensus om svaren och svarar sedan på frågan igen med hjälp av PRS. Som avslutning delar en medlem i varje grupp sin logik för att stödja eller ändra sitt svar.
7. Stationer : när eleverna roterar genom stationer måste de svara på en eller två frågor relaterade till varje station. Denna strategi håller eleverna på uppgiften genom att kräva att de använder tiden klokt, på grund av behovet av att svara på varje stations frågor. Denna strategi fungerar bra med vetenskap och matematik stationer.
8. Testrecensioner : använd klicker för roliga spel som bingo, baseboll, fotboll och en modifiering av en person mot 100.
9. Pre- och Post: Tests : Att ställa tankeväckande förtestfrågor ger en informell bedömning av elevernas förkunskaper och erfarenheter av nytt innehåll. Att genomföra ett eftertest med jämna mellanrum sparar inte bara papper, det minskar också risken för fusk.
10. Överanvänd inte personligt svarssystem : överanvändning leder till monotoni och förlust av elevernas önskan att ge korrekta svar baserat på vad de verkligen tror eller vet.

Att skapa kopplingar: Personal Response Systems and Technology Integration

Personliga svarssystem fungerar bra med  interaktiv whiteboard-teknik ; dessa klickrar fungerar dock lika bra med överliggande skärmar. PRS-systemet avslöjar ofta elevers missuppfattningar om ett koncept och är ett effektivt trådlöst teknikverktyg för att tidigt identifiera dessa missuppfattningar.

Bästa metoder som använder denna interaktiva teknik involverar alltid eleverna i undervisnings- och inlärningsprocessen . Detta interaktiva system är ett kraftfullt undervisningsverktyg som kan förvandla lektioner till en verkligt interaktiv upplevelse för lärare och elever. När man använder klickerteknik är eleverna mer engagerade eftersom de har input när en fråga ställs.

En fördel med denna interaktiva teknik är möjligheten att spara alla frågor, spel och andra aktiviteter med detta trådlösa system i en klass  Wiki . En andra fördel är att eleverna inte längre hämmas på grund av grupptryck. Frispråkiga elever dominerar inte längre klassåsikter och tysta elever får en röst. Eleverna svarar på frågor eller uttrycker sin åsikt bakom en mantel av anonymitet.