Интегриране на образователните технологии в класните стаи: Wikis & Weblogs като инструменти за съвместно обучение

Възползвайте се от интереса на учениците към технологиите и социалните мрежи, като използвате Wikis и уеб блогове, за да разширите съвместното обучение извън класната стая.

Wikis и Weblogs правят превъзходни платформи за онлайн споделяне на идеи за писане на есета , въпроси, отговори, дискусии, видеоклипове и подкасти, които ангажират учащите и подобряват резултатите от обучението в производството на корпоративни знания.

Съдържание

• 1 Wikis – отвъд Wikipedia
• 2 уеб блога за студентски блогове
• 3 Удобна за потребителя технология в класната стая
• 4 Блог за писателски занаяти
• 5 предимства на технологиите вътре и извън класната стая

Wikis – отвъд Wikipedia

Wikis (което означава „бърз“ на хавайски) правят добри форуми за  литературни кръгове , лабораторни групи,  дебати,  обществено писане и групови задачи. Критичното мислене и уменията за писане се развиват, докато студентите изследват, борят се, задават въпроси и разширяват нови материали от курса и се подготвят за тестове. Въпреки че цялата информация, събрана в Wikis, може да не е надеждна, публикуването на ненадеждни данни дава на учителите възможност да изчистят митовете и да предоставят точна информация.

Създайте Wikis за групи с тематични страници, които включват въпроси за изследване, връзки към ресурси, графични организатори за логично подреждане на мисленето, качени документи, снимки, подкасти и видеоклипове.

Уеб блогове за групи за студентски блогове

Въпреки че се използват най-вече за споделяне на „мисли, мнения и опит“, уеб блоговете могат да се използват и за разширяване на дискусиите в класната стая, споделяне и критика на писане, изследване на идеи, задълбочаване на разбирането и писане на отговори в списанието.

Пишейки с разговорен тон, учениците развиват чувство за общност в уеб блогове, което им позволява да споделят своето мислене по дадени теми. Техният разговорен тон повишава ефективността на този технологичен инструмент за развитие на критична грамотност и метапознание.

Удобна за потребителя технология в класната стая

Компютърните студенти взаимодействат онлайн в социалните мрежи и са запознати с настройката на профили. Създаването на Wiki или Weblog (или блог) е толкова просто, колкото да настроите и използвате Facebook и Twitter.

Блог за писателски занаяти

• Задайте блог групи.
• Учителят и учениците създават акаунти в Google.
• Учителят влиза в акаунт и настройва безплатен сайт за блогове с помощта на  Google Blogger .
• Учителят кани учениците да се присъединят към блога (щракнете върху настройките, Кой може да гледа този блог, щракнете върху само хората, които избирам, въведете имейл адресите на учениците, щракнете върху покана).
• Студентите приемат покана за блог и създават лични профили.
• Учителят публикува подкани за писане.
• Студентски блогове, учители и ученици коментират блогове, а учениците отговарят на коментари.

Предимства на технологиите вътре и извън класната стая

Използването на Wikis и Weblogs преодолява една от най-големите трудности на груповата работа  –  събирането извън клас. Учениците имат достъп до класната стая, библиотеката или домашните компютри и се свързват с други учащи се в общност за дистанционно обучение, която е затворена за хора извън групата.

В класните стаи с онлайн достъп, Wikis и Weblogs могат да бъдат обсъждани в открит форум, използвайки компютри в лаборатория или компютри и видео проектори или смарт дъски. Други предимства включват:

• Удобни със социалните мрежи, студентите намират онлайн взаимодействието за по-малко плашещо и често са отворени за проучване на теми и изразяване на мнението си.
• Учениците получават незабавна обратна връзка чрез коментари и реакции от учителя и други ученици, а авторът има възможност да отговори на коментарите.
• Проучват се множество гледни точки, отговарят се на въпроси и се споделят прозрения в съвместна учебна среда, която е от полза за цялата група или клас.
• Неформалното писане в уеб блогове дава на учениците високо ниво на комфорт при четене и писане на блогове и коментиране на мисли, мнения и опит на други ученици.
• Споделяйки това, което не разбират, и стратегиите, които използват, за да се справят с трудния предмет, учениците придобиват по-задълбочено разбиране на провокиращите мисли и предизвикателни идеи.
• Учениците развиват своите четене, писане и технологични умения.
• Когато учениците споделят как прилагат наученото, това вдъхновява и други членове на групата да го направят.
• Уикита и уеб дневниците демонстрират съвместно обучение на колеги, администрация и родители.

Възползвайте се максимално от  технологиите в и извън класната стая  и културата на социалните мрежи на учениците. Използвайте Wikis и Weblogs, за да създадете форуми на студентската общност за четене, писане и учене и осигурявате високи нива на участие и взаимодействие.