Како брзо научити нове ствари

Да ли се осећате под стресом у школи, на колеџу или на универзитету због различитих предмета које не можете да научите? Па, сада ћемо вам рећи неке тајне трикове како да научите ствари веома брзо.

Садржај

• 1 најбољих 19 савета за брзо учење нових ствари
  • 1.1 1. Носилац вештине
  • 1.2 2. Група за подршку/окружење
  • 1.3 3. Сламање, дискретно било које вештине до нивоа идиота
  • 1.4 4. Свака вештина има базу и чипове
  • 1.5 5. Редослед учења
  • 1.6 6. Главна метрика
  • 1.7 7. Принцип видљивости
  • 1.8 8. Рефлексија
  • 1.9 9. Дневне вести и критична маса
  • 1.10 10. Принцип средње и мале групе
  • 1.11 11. Принцип три
  • 1.12 12. Принцип најбрже повратне спреге
  • 1.13 13. Принцип тока и оптимална сложеност
  • 1.14 14. Принцип обуке неуронске мреже је да има што више поларних примера
  • 1.15 15. Принцип игре и главна механика
  • 1.16 16. Принцип приче
  • 1.17 17. Принцип вештине, спољни клијент и вредност на сваком кораку
  • 1.18 18. Принцип спринтева/кратких трка
  • 1.19 19. Принцип брзих медија

19 најбољих савета за брзо учење нових ствари

Хајде да почнемо.

1. Носилац вештина

Неопходно је тражити мајстора/тренера који ће дати јасан пример, брзо поставити приоритете, дати мапу знања о новој области. Пример коме треба тежити и копирати директно у личној комуникацији. Нико никада није смислио ништа хладније од древног система мајстор-шегрт.

2. Група за подршку/окружење

Уклоните баријере, страхове и комплексе. Велики део учења није стицање нових ствари, већ отклањање старих. Како то радиш? Пронађите окружење подршке. Мислите да вам недостаје новца, времена, младости, изгледа, харизме, итд. Често је ово заблуда – обично вам је потребан само јасан пример и група за подршку.

Срећом, Интернет вам даје тај избор. На пример, можете ући на Универзитет. Проверите стопу прихватања на Универзитету Принстон . Пријавите се за такве групе, па се лично упознајте, покушајте да уђете у ово окружење. Ако треба, промените комшилук, град, фирму.

3. Сламање, дискретно било које вештине до нивоа идиота

Свака сложена вештина се може разбити на мале, једноставне вештине које се могу вежбати појединачно. На пример, вештина „певање“ се дели на мале вештине „дисање“, „резонанција“ итд. Свака сложена вештина се може разбити на тако једноставне елементе да их чак и идиот може да уради. Када кажу „тешко“, то значи да није довољно разбијено.

4. Свака вештина има основу и чипове

По Парето правилу, 20% базе даје 80% резултата, остатак у првом месецу тренинга можете заборавити. У певању и пливању основа дише и почетнику то није очигледно. У боксу - ноге. У продаји – способност слушања, што изгледа невероватно. Искусни тренер може 30 минута да исприча мапу вештине знања и истакне оно главно.

5. Редослед учења

Међу малим и основним корацима (атомима) могуће је идентификовати оптималан редослед учења. На пример, пословну обуку је боље започети обуком за продају. А где почети са обуком продаје? Види горе.

6. Главна метрика

Свака једноставна вештина може имати једну главну метрику у једном тренутку учења. За вокал – могућност непрекидног издисања дуже од 60 секунди, за писање – писање најмање 2.000 знакова дневно итд.

7. Принцип видљивости

Боље показати него испричати. Боље је урадити него показати. Директно, сензуално искуство је најјаче. Пожељно је повезати сва чула. Дајте сигнал у исто време за слух, вид, моторику итд. Боље је писати руком него куцањем. Боље је комуницирати док ходате (као што је то чинио Платон) него седећи.

8. Рефлексија

Водите дневник, пишите тамо сваки дан све утиске. Искуство и вештина се формирају тек након размишљања. Ако сте нешто урадили, али нисте размишљали о томе, нисте то записали, нисте размишљали о томе, готово сигурно то неће постати искуство и ускоро ће бити заборављено. Тако настају „ветерани Брауновског покрета“. Људи и пројекти се врте у круг јер их искуство ничему не учи.

9. Дневне вести и критична маса

Боље је радити 1 сат сваки дан него ићи на часове уторком и четвртком. Према различитим студијама, потребно је најмање 21 дан и најмање 20 сати да се нешто научи .

Ако одлучите да научите нешто, припремите се да уложите најмање 20 сати, најмање 1 месец, дневно. Ако сте оклизнули у недељи 2, критична маса вештине није стечена, размислите о томе да се само упознате, али никада нисте стекли вештину.

10. Принцип средње и мале групе

Боље је раставити исти пример у групи од 3 учесника. Принцип обуке војске (из уџбеника Извиђачки подофицир војске). 3 особе – 3 елемента обуке:

а) кратка прича,

б) примерна демонстрација примером,

ц) обука у групама где двоје вежбају технику а трећи исправља и даје повратну информацију.

11. Принцип три

Груписање информација у деловима од 3. Исти концепт најмање 3 пута на најмање 3 начина.

12. Принцип најбрже повратне информације

Одмах вам се каже шта је добро, а шта лоше – шта се разликује од понашања модела. Време реакције је кључно за учење. У стартап-у је кључно тестирати хипотезе што је брже могуће и добити повратне информације од корисника што је директније могуће, без посредника или изобличења.

13. Принцип тока и оптималне сложености

Задатак није ни превише једноставан ни превише сложен. Тако да се уживите у процес и престанете да гледате на сат.

14. Принцип обуке неуронске мреже је да има што више поларних примера

Ово је добро, ово је лоше. То је исправно и погрешно. Савремене неуронске мреже обично уче на броју означених примера од 10 хиљада. Можемо научити на 5-10 примера због претходног искуства, где смо већ упијали хиљаде других животних ситуација.

Од непознатог, сложеног и застрашујућег до познатог, једноставног и досадног. Нови концепти се објашњавају кроз старе. То је као изградња нових станица метроа, не иде никуда, већ је приковано за постојеће краке. Тако је отприлике било са учењем о блокчејну. У почетку убаците нове информације и не разумете шта, на шта и како се то односи.

Страшно је, осећаш се као идиот, посебно када се на састанцима различити стручњаци (који су ове речи научили 2 дана пре тебе) размећу различитим терминима. Ово је најстрашнија фаза сваког тренинга – тренутак када се осећате као идиот. Како то савладати? Да бисте запамтили да је све што сте научили текло по истој шеми, опустите се и наставите да прикупљате нове информације, некако их груписајући.

Даље, почињете да повезујете нове концепте, на пример, „ИЦО је као ИПО само без заштите инвеститора и од првог дана“ или „блокчејн је иста база података, само спора и скупа, али ту нико неће ништа да преписује“ и да додели критеријуме груписања. Тада постаје старо, разумљиво, изазива досаду и поспаност.

15. Принцип игре и главна механика

Игре и приче никада неће умријети, ако се могу увести, морају се радити. Требало би да постоје нивои, неизвесност, награде, ранг листе, односно сва уобичајена механика игре.

16. Принцип приче

Прича је најбољи начин да се пренесе искуство. По могућству да постоји херој са којим се можете дружити, који се бори против неког великог зла, савладава разне препреке, достиже врхунац, а онда се сви откривају на венчању.

17. Принцип вештине, спољни клијент и вредност на сваком кораку

Идеално сваки дан је да урадите неки документ, део посла на пројекту који покажете екстерно да бисте добили брзе повратне информације. То може бити пост, слика, нацрт. Нешто што данас некоме можете показати што ће му бити од користи.

18. Принцип спринтева/кратких трка

Ми смо више спринтери него маратонци, па нам је лакше да научимо када има почетак и крај, кратко трчање са одмором. Спринт може бити 7 дана, на пример. Мора доћи до врхунца и загревања.

Супер интензивно радно оптерећење до одређеног датума и периода одмора. Једна од моћних метода током интензивних спринтова, званих „испит“, је спавање 3-5 пута дневно, тако да можете да апсорбујете много пута више информација.

19. Принцип брзих медија

Када учите, изаберите најбржи начин за добијање информација. Књиге и слике су у већини случајева брже од видео записа. И иако видео предавања постају све популарнија, најпаметнији људи и даље уче из књига и белешки, јер је то вишеструко брже. Ако не можете сами, користите различите примере. Можете користити неке услуге које ће вам показати како да правилно радите предмете. За то, можете да урадите мој домаћи задатак уместо мене .