Скипе је софтверски програм који омогућава наставницима и ученицима да комуницирају са другим наставницима и ученицима било где у свету користећи Интернет. Скипе се користи за бесплатне видео и гласовне позиве, слање тренутних порука и дељење датотека са другим учионицама или наставницима. Овај програм такође пружа једну од оптималних метода за омогућавање студентима да раде са другим студентима широм света.
Коришћење Скипе-а пружа прилику ученицима на часу страног језика да се повежу са одељењима у другим земљама како би вежбали своје језичке вештине. Пошто сам писац есеја , знам да ова бесплатна интернет услуга омогућава студентима науке да сарађују са одељењем науке или одељењима унутар или ван њихове школе како би поделили податке и експерименталне налазе. Ученици друштвених наука могу да спроведу виртуелну посету другој земљи коју угошћује друга школа или музеј.

Садржај
Заједничко учење: Рушење зидова учионице
Поред примера о којима је раније било речи, следеће су стратегије за коришћење овог бесплатног онлајн алата за локално или регионално учење.
- Дозволите спољним стручњацима да деле информације са разредом.
- Одржавање родитељских састанака у школским окрузима у удаљеним подручјима.
- Обезбедите менторство или помоћ у домаћем задатку.
- Ученици могу читати, представљати или изводити за друге ученике.
- Сарађујте са другим наставницима на писању или истраживачким пројектима.
- Ученици који су везани за кућу могу да гледају и учествују у настави.
Препоручене стратегије: Наставне технике и савети
И наставници и ученици треба да развију нови скуп вештина у учионици за ово виртуелно окружење. Следе технике и савети за ефикасно коришћење Скипе-а у учионици.
- Када говоре у веб камере, ученици треба да користе контакт очима са камером, избегавају ослањање на говор тела и минимизирају анимиране гласове. Међутим, морају избегавати монотоне гласове.
- Користите функцију ћаскања на мрежи за повратне информације, питања и различите методе испоруке. Када радите са другима који не говоре енглески као свој матерњи језик или ако је квалитет звука слаб, функција ћаскања је добар начин да се осигура да сви разумеју шта је речено.
- Наставници морају да буду у стању да обављају више задатака говорењем, читањем порука ћаскања и позиционирањем камера или микрофона ради оптималног учинка.
- Користите статив или фиксну тачку да фотоапарат остане непомичан. Боље је довести ученике и предмете у положај испред камере како би се избегло замућење.
Управљање учионицом: Обезбеђивање успешне Скипе сесије
Према академској служби за писање есеја , у наставку су савети за успешне технике управљања учионицом током Скипе сесије.
![Савети за коришћење Скајпа у учионици: Стратегије подучавања за успешно коришћење овог онлајн алата Савети за коришћење Скајпа у учионици: Стратегије подучавања за успешно коришћење овог онлајн алата]()
- Уверите се да ученици седе тако да их веб камера може видети.
- Доделите ученицима специфичне улоге као што су управљање функцијом ћаскања, управљање веб камером, управљање микрофоном, померање и постављање објеката и усмеравање кретања ученика.
- Организација је кључна за успех, чак и проба може бити неопходна у почетку да би се осигурало да је све организовано и да су сви потребни материјали спремни.
- Увек тестирајте опрему пре употребе у учионици или пре састанака са наставницима.
- Најбоље је користити са другим наставницима и одељењима у школи и земљи, пре него што започнете сарадњу која укључује друге земље.
- Техничке потешкоће могу довести до тога да ученици постану немирни, а последице лошег понашања морају бити решене унапред.
- Ученици ван веб камере морају да буду свесни да ће њихов глас вероватно чути микрофон. Треба их упозорити да користе тихе гласове.
- Отворите налог код организације еПалс да бисте поставили колаборативне Скипе сесије са другим учионицама, посебно када почињете да обезбеђујете безбедност ученика.
Скипе је бесплатни софтверски програм првенствено заснован на Интернету; међутим, позиви се могу обавити и на фиксне телефоне. Овај онлајн алат чини још један корак у правцу рушења зидова учионице како би се ученицима омогућило да уче глобално, као и локално.