C-Learning postavlja »oblak na prvo mesto« v izobraževanju

Trend je jasen: izobraževalne IT storitve se selijo v oblak. Morda je le manjšina britanskih šol in fakultet, ki se je trenutno preselila, vendar je premik neizprosen, saj so koristi očitne in delujejo na več ravneh – izobraževalni, operativni in finančni. C-Learning zagotavlja storitve za pomoč pri prehodu šole ali fakultete na oblak, pri čemer se opira na obsežne britanske in mednarodne izkušnje, ki so v celoti osredotočene na izobraževanje.

Najbolj očitna prednost selitve v oblak, zlasti pri pristopu Google G Suite for Education, je strošek. Poleg tega, da je G Suite for Education brezplačen, je cena Google Chromebooka, na primer HP-ja, dovolj nizka, da ga lahko opremi celotna skupina študentov. Obstaja veliko uspešnih modelov posvojitev v osnovnih, srednjih in samostojnih šolah in fakultetah. Uporaba računalnika v šoli je bila včasih omejena na namensko učilnico za informatiko, kjer je bilo treba rezervirati čas pred zaslonom. Učitelji bi morali svoj pouk oblikovati glede na razpoložljivost in zagotoviti, da izkoristijo čas v računalniški učilnici, ki je bil dodeljen.

Ko pa ima vsak učenec napravo, s katero lahko dostopa do spletne vsebine in programske opreme ob urah, ki jih potrebuje, je to popolna sprememba. Storitve, ki so na voljo, je mogoče uporabiti, ko ustrezajo toku poučevanja, in ne obratno, kar je veliko bolj naraven pristop. Vsak učenec bo imel na primer dostop do orodij za pisanje in ustvarjanje predstavitev in lahko izvaja lastno spletno raziskavo. Orodja v oblaku so prav tako naravno sodelovalna, saj so dostavljena iz skupnega prostora, ki je skupen vsem uporabnikom. Sposobnost sodelovanja na ta način je temeljno pomembna veščina, ki se je morajo učenci naučiti.

Bolj tiha korist od uporabe storitev v oblaku pri zagotavljanju informacijske tehnologije v izobraževanju je ta, da se bodo učenci z njimi seznanili. Ker se oblak hitro uveljavlja v komercialnem svetu in bo verjetno tako prevladujoč na tem področju, kot postaja v izobraževanju, je pomembno, da se učenci naučijo o tem načinu interakcije s storitvami IT. Veščine, ki jih pridobijo z dostopom do storitev v oblaku za izobraževanje, jih bodo pripravile na prihodnost v svetu dela.

Koristi za organizacijo IT v šolah in fakultetah presegajo zgolj prihranek stroškov, tudi če so ti v teh časih omejenih proračunov izjemno pomembni. Zagotavljanje storitev prek Googlove zbirke G Suite for Education na Chromebookih pomeni, da je mogoče zagotoviti dosleden nabor aplikacij in drugih spletnih zmogljivosti za celotno študentsko populacijo. Za namestitev nove programske opreme in posodobitev vam ni treba hoditi od naprave do naprave. Ker vsak uporabnik dobi ponudbo iz istega skladišča v oblaku, ima vedno najnovejše različice programske opreme, ki jo zagotovi šola ali fakulteta. Implementacija novih funkcij bo enako nezapletena.

Zato C-Learning spodbuja strategijo »najprej oblak« za pomoč šolam in fakultetam pri prehodu, pri čemer trdi, da mora biti prehod na oblak osrednji del vsakega razvojnega načrta in načrtovanih nadgradenj IT. Storitev podjetja G Suite for Education Accelerator nudi šolam in fakultetam pomoč pri nastavljanju storitev v oblaku, da zagotovijo uporabo njihovih storitev v najkrajšem možnem času. Eden ključnih načinov zagotavljanja te pomoči je strokovni razvoj in usposabljanje. C-Learning šolam pomaga pridobiti notranje strokovno znanje o G Suite in razumeti vpliv, ki ga bo imela njegova uporaba na učenje in poučevanje. C-Learning je bilo eno prvih podjetij, ki je prodajalo Chromebooke v Združenem kraljestvu, ko so bili predstavljeni, zato že od samega začetka spodbujajo zgodnjo uporabo.

C-Learning je razmeroma mlado podjetje, ustanovljeno leta 2011, vendar je že razvilo obsežno britansko in mednarodno mrežo partnerjev, od katerih je mogoče črpati nasvete v korist šol in fakultet, ki šele začenjajo pot sprejemanja oblaka. C-Learning bo ravnatelja ali ravnatelja fakultete, ki razmišlja o oblaku, povezal z drugim, ki je njihovo šolo ali fakulteto že popeljal na pot, tako da se bodo lahko učili iz resničnih izkušenj na "prvi črti". Storitev, ki jo ponuja C-Learning, tudi ni namenjena le kratkemu času začetnega prehoda. Podjetje bo nenehno preverjalo ponudbo šole ali fakultete, da bi jim pomagalo povečati njihove storitve učenja v oblaku, ko se bodo njihove potrebe razvijale, saj vedno več koristi storitev v oblaku prihaja.

Čeprav so bili Google Chromebooki glavni dejavnik te revolucije v oblaku, je strojna oprema vse manj pomembna in ne bi smela biti ovira za sprejetje. Dve tretjini ameriških šol uporablja storitve IT v oblaku, v Združenem kraljestvu pa približno ena tretjina. Prostora za rast je torej ogromno, vendar je posvojitev v Združenem kraljestvu dosegla točko kritične mase. Šole začenjajo opažati prednosti tehnologije v oblaku za raven pismenosti in matematičnih sposobnosti učencev. Iz tega razloga oblak ni le sprememba v strukturi zagotavljanja IT iz lokalnega v oblak, ampak ga je treba v celoti vključiti v premik v pristopu šole ali fakultete do izobraževanja.

Tehnologije v oblaku obljubljajo novo dobo digitalno podprtega učenja z nižjimi stroški in vedno večjim naborom novih orodij za izobraževanje. S svojo čisto osredotočenostjo in strokovnim znanjem o zagotavljanju oblaka za izobraževanje je C-Learning v idealnem položaju, da pomaga šolam in fakultetam uresničiti to obljubo – varna in zanesljiva storitev učenja v oblaku, posebej prilagojena njihovim trenutnim potrebam, vendar s prostorom za rastejo, ko se te potrebe sčasoma razvijejo.