Miért fontos a játék az oktatási szektor számára?

Az oktatás nem csak olvasásról, vizsgák letételéről és felmérő tesztekről szól. Sokkal fontosabb, hogy az egyén teljesen kifejlődjön, miután átesik az oktatási rendszeren. Ezért az intézményeknek mindenre kiterjedő, a hallgatók igényeihez igazodó tanterveket kell alkotniuk. A játék az egyik legegyszerűbb módja ennek elérésére.

Tartalom

• 1 Miért fontos a játék az oktatási szektor számára
  • 1.1 1. Elősegíti a digitális készségek és a műszaki műveltség elsajátítását
  • 1.2 2. Segíti a kreativitás fejlesztését, valamint a kritikus gondolkodás és a problémamegoldó készségek fejlesztését
  • 1.3 3. Segít fejleszteni a figyelmet és a memóriakapacitást
  • 1,4 4. Javítja a tanulók lágy készségeit

Miért fontos a játék az oktatási szektor számára?

Elengedhetetlen, hogy megvizsgáljuk a játék előnyeit és hátrányait az oktatási szektorban, hogy értékeljük szerepét. Az alábbiakban felsorolunk néhány gyakori okot , amelyek miatt tökéletesen működik az iskolai játék beépítése.

1. Elősegíti a digitális készségek és a műszaki műveltség elsajátítását

Ellentétben az olyan felnőttek általános vélekedésével, akik még soha nem játszottak videojátékkal , a játék nem feltétlenül tanítja meg az embereket erőszakos viselkedésre. Ehelyett kiváló módja annak, hogy bárki felvértezze magát kezelési technikai ismeretekkel. Valószínűleg sok készülő digitális tartalom elsajátítása lesz videojáték közben.

Az iparágban bevezetett minden új technológia könnyen átültethető a játékba. A tanulás általában intuitív módon történik, ami megmagyarázza, hogy a tömegből a legfiatalabb gyerekek is miért képesek megérteni az összetett technikai folyamatokat. A játéknak az oktatás részeként való bevonása egyszerű módja annak, hogy rávegyük az elmét egy kemény fogalom megtanulására, mivel az örömteli dologként tartja nyilván.

A játékok felkeltik a játékosok érdeklődését, és arra késztetik őket, hogy nehéz technológiai kérdéseket törjenek fel a győzelem jutalma érdekében. Ugyanez a koncepció alkalmazható bizonyos, általában nehezen megfogható tárgyakra. A tanárok és a játéktervezők beépíthetik ezeket a leckéket az általuk létrehozott játékokba, így a tanulók és a tanulók könnyebben megérthetik azokat, mint ahogy a hagyományosan tanítják.

2. Segíti a kreativitás fejlesztését, valamint a kritikus gondolkodás és a problémamegoldó készségek fejlesztését

A kritikus gondolkodás és a problémamegoldó készség kulcsfontosságú a túléléshez a túlzottan versengő világban. A gyors észjárású és a problémákra megoldást tudó emberek nagyobb eséllyel boldogulnak. A játék az egyik legegyszerűbb módja e fontos készségek fejlesztésének.

A játékosok ritkán adják fel a játékot, bármennyire is kihívást jelent. A diákok mindig izgalommal töltik el a rejtvényeket, arról nem is beszélve, hogy izgatottak lesznek, amikor meghódítanak és megoldanak egy kihívásokkal teli játékot.

Minden tanárnak, aki kreatív gondolkodásra és megoldáskészítőre akarja ösztönözni a diákokat, a tanterv részeként szorgalmazza a biztonságos játékot. A konkrét játékok kiválasztása és annak biztosítása, hogy a játék ellenőrzött környezetben történjen, az egyik legbiztonságosabb módja az alapvető életkészségek előmozdításának és elsajátításának, amelyre egyetlen hagyományos óra sem képes.

3. Segít fejleszteni a figyelmet és a memóriakapacitást

Az írásvilág bármely szakértője, beleértve az esszéíró szolgáltatókat is, felfedi, hogy a legtöbb diák nem tudja hatékonyan kezelni a feladatait, mert rövid a memóriája. Ez azt jelenti, hogy külső segítséget kell kérniük a megfelelően elvégzett munkák benyújtásához.

A helyzet javításához azonban javítani kell a figyelmüket. A tanárok és oktatók tanúsíthatják, hogy ez az egyik legnehezebb dolog. A tanulók hajlamosak elveszíteni a fókuszt a legkisebb figyelemelterelésre, és a helyes útra állításuk is kihívást jelent.

Szerencsére a játék edzéstechnikaként való használata segíthet javítani ezen a helyzeten. Egy nagyszerű játékosnak meg kell őriznie egy bizonyos szintű összpontosítást, és arra kell gyakorolnia elméjét, hogy megőrizze az információkat, hogy legyőzze ellenfeleit. A rendszeres és konstruktív játék az iskolában segíthet a legtöbb tanuló figyelmének javításában.

A legtöbb diáknak szüksége van arra, hogy ébernek kell maradnia a játék során, függetlenül a játékos zavaró tényezőitől. Amikor az oktatók kihasználják a játékban rejlő lehetőségeket, segíthetnek diákjaiknak jobb tudósokká válni. Sőt, a memóriamegtartási készségek hasznosak a tudományos környezetben. A tanuló jövőjére való felkészülés során is jól jönnek.

4. Javítja a tanulók lágy készségeit

A tanulmányi kérdések jelentősek, de nem az egyetlen lényeges szempont az ember növekedésében. A játék az egyik legegyszerűbb és legjobb módja annak, hogy a tanulókat olyan hasznos készségekre tanítsák, amelyek javítják mentális és pszichológiai lényüket.

A játék fejlesztheti a tanuló kommunikációs készségeit, és serkentheti az interakciós vágyat. Függetlenül attól, hogy a legtöbben mit gondolnak a játékról, ez egy kiváló módja annak, hogy a tanulókat arra ösztönözze, hogy jobbak legyenek az életben, ha megfelelően használják őket.

Az iskoláknak fontolóra kell venniük a szerencsejáték beépítését a tantervbe. Ezt azonban konstruktív és szabályozott módon kell megtenni, mivel az iskola alaptevékenysége a tanulás és nem a játék.