Πώς να μάθετε νέα πράγματα γρήγορα

Νιώθετε άγχος στο σχολείο, στο κολέγιο ή στο πανεπιστήμιο λόγω διαφορετικών μαθημάτων που δεν μπορείτε να μάθετε; Λοιπόν, αυτή τη στιγμή θα σας πούμε μερικά μυστικά κόλπα για το πώς να μαθαίνετε πράγματα πολύ γρήγορα.

Περιεχόμενα

• 1 Κορυφαίες 19 συμβουλές για να μάθετε νέα πράγματα γρήγορα
  • 1.1 1. Φορέας δεξιοτήτων
  • 1.2 2. Ομάδα υποστήριξης/περιβάλλον
  • 1.3 3. Συντριβή, διακριτική κάθε ικανότητα σε επίπεδο ηλίθιου
  • 1.4 4. Κάθε δεξιότητα έχει βάση και μάρκες
  • 1.5 5. Η αλληλουχία της μάθησης
  • 1.6 6. Κύρια Μετρική
  • 1.7 7. Αρχή της ορατότητας
  • 1.8 8. Αντανάκλαση
  • 1.9 9. Καθημερινές ειδήσεις και κρίσιμη μάζα
  • 1.10 10. Η αρχή της μεσαίας και μικρής ομάδας
  • 1.11 11. Αρχή των Τριών
  • 1.12 12. Η αρχή της ταχύτερης δυνατής ανάδρασης
  • 1.13 13. Η αρχή της ροής και η βέλτιστη πολυπλοκότητα
  • 1.14 14. Η αρχή της εκπαίδευσης των νευρωνικών δικτύων είναι να έχουμε όσο το δυνατόν περισσότερα πολικά παραδείγματα
  • 1.15 15. Η αρχή του παιχνιδιού και η κύρια μηχανική
  • 1.16 16. Αρχή της ιστορίας
  • 1.17 17. Η αρχή της τεχνικής, του εξωτερικού πελάτη και της αξίας σε κάθε βήμα
  • 1.18 18. Η αρχή των αγώνων σπριντ/μικρών αγώνων
  • 1.19 19. Αρχή Γρήγορων Μέσων

Κορυφαίες 19 συμβουλές για να μάθετε νέα πράγματα γρήγορα

Ας αρχίσουμε.

1. Φορέας δεξιοτήτων

Είναι απαραίτητο να αναζητήσετε έναν master/trainer που θα δώσει ένα ξεκάθαρο παράδειγμα, θα θέσει γρήγορα προτεραιότητες, θα δώσει έναν χάρτη γνώσης της νέας περιοχής. Ένα παράδειγμα προς φιλοδοξία και αντιγραφή απευθείας στην προσωπική επικοινωνία. Κανείς δεν έχει βρει ποτέ κάτι πιο κουλ από το αρχαίο σύστημα αρχι-μαθητευομένων.

2. Ομάδα υποστήριξης/περιβάλλον

Αφαιρέστε εμπόδια, φόβους και συμπλέγματα. Ένα μεγάλο μέρος της μάθησης δεν είναι η απόκτηση νέων πραγμάτων, αλλά η απαλλαγή από τα παλιά. Πώς το κάνεις αυτό; Βρείτε ένα υποστηρικτικό περιβάλλον. Νομίζετε ότι σας λείπουν χρήματα, χρόνος, νιάτα, εμφάνιση, χάρισμα κ.λπ. Συχνά αυτή είναι μια εσφαλμένη αντίληψη-συνήθως χρειάζεστε απλώς ένα σαφές παράδειγμα και μια ομάδα υποστήριξης.

Ευτυχώς, το Διαδίκτυο σας δίνει αυτή την επιλογή. Για παράδειγμα, μπορείτε να εισέλθετε στο Πανεπιστήμιο. Ελέγξτε το ποσοστό αποδοχής στο πανεπιστήμιο του Πρίνστον . Εγγραφείτε σε τέτοιες ομάδες, μετά γνωρίστε προσωπικά, προσπαθήστε να μπείτε σε αυτό το περιβάλλον. Αν χρειαστεί, άλλαξε τη γειτονιά σου, την πόλη σου, την παρέα σου.

3. Συντριβή, διακριτική κάθε ικανότητα σε επίπεδο ηλίθιου

Οποιαδήποτε σύνθετη δεξιότητα μπορεί να αναλυθεί σε μικρές, απλές δεξιότητες που μπορούν να εξασκηθούν μεμονωμένα. Για παράδειγμα, η ικανότητα «τραγούδι» αναλύεται σε μικρές δεξιότητες «αναπνοή», «αντήχηση» κ.λπ. Οποιαδήποτε σύνθετη δεξιότητα μπορεί να αναλυθεί σε τόσο απλά στοιχεία που ακόμη και ένας ηλίθιος μπορεί να τα κάνει. Όταν λένε «δύσκολο», σημαίνει ότι δεν έχει αναλυθεί αρκετά.

4. Κάθε δεξιότητα έχει βάση και μάρκες

Σύμφωνα με τον κανόνα Pareto, το 20% της βάσης δίνει το 80% του αποτελέσματος, το υπόλοιπο τον πρώτο μήνα της προπόνησης μπορείς να ξεχάσεις. Στο τραγούδι και το κολύμπι, η βάση είναι η αναπνοή και δεν είναι προφανές σε έναν αρχάριο. Στην πυγμαχία – τα πόδια. Στις πωλήσεις – η ικανότητα ακρόασης, η οποία φαίνεται απίστευτη. Ένας έμπειρος εκπαιδευτής μπορεί για 30 λεπτά να πει τον χάρτη της ικανότητας γνώσης και να τονίσει το κύριο πράγμα.

5. Η αλληλουχία της μάθησης

Μεταξύ των μικρών και βασικών βημάτων (άτομα) είναι δυνατό να εντοπιστεί η βέλτιστη αλληλουχία μάθησης. Για παράδειγμα, η επαγγελματική εκπαίδευση είναι καλύτερο να ξεκινήσει με την εκπαίδευση πωλήσεων. Και από πού ξεκινάτε με την εκπαίδευση πωλήσεων; Βλέπε παραπάνω.

6. Κύρια Μετρική

Κάθε απλή δεξιότητα μπορεί να έχει μια κύρια μέτρηση σε ένα σημείο εκμάθησης. Για φωνητικά – δυνατότητα συνεχούς εκπνοής για περισσότερα από 60 δευτερόλεπτα, για γραφή – για εγγραφή τουλάχιστον 2.000 χαρακτήρων την ημέρα κ.λπ.

7. Αρχή της ορατότητας

Καλύτερα να δείξεις παρά να πεις. Είναι καλύτερο να κάνεις παρά να δείχνεις. Η άμεση, αισθησιακή εμπειρία είναι η πιο δυνατή. Είναι επιθυμητό να συνδέσουμε όλες τις αισθήσεις. Δώστε ταυτόχρονα σήμα για ακοή, όραση, κινητικές δεξιότητες κ.λπ. Είναι προτιμότερο να γράφετε με το χέρι παρά πληκτρολογώντας. Είναι προτιμότερο να επικοινωνείτε περπατώντας (όπως έκανε ο Πλάτωνας) παρά να κάθεστε.

8. Αντανάκλαση

Κράτα ημερολόγιο, γράψε εκεί κάθε μέρα όλες τις εντυπώσεις. Η εμπειρία και η ικανότητα διαμορφώνονται μόνο μετά από προβληματισμό. Αν κάνατε κάτι, αλλά δεν το σκεφτήκατε, δεν το γράψατε, δεν το σκεφτήκατε, σχεδόν σίγουρα δεν θα γίνει εμπειρία και σύντομα θα ξεχαστεί. Έτσι αναδύονται οι «βετεράνοι του κινήματος Brownian». Οι άνθρωποι και τα έργα κάνουν κύκλους γιατί η εμπειρία δεν τους διδάσκει τίποτα.

9. Καθημερινές ειδήσεις και κρίσιμη μάζα

Είναι καλύτερα να κάνετε 1 ώρα κάθε μέρα παρά να παρακολουθείτε μαθήματα Τρίτη και Πέμπτη. Σύμφωνα με διάφορες μελέτες, χρειάζονται τουλάχιστον 21 ημέρες και τουλάχιστον 20 ώρες για να μάθετε κάτι .

Αν αποφασίσετε να μάθετε κάτι, ετοιμαστείτε να επενδύσετε τουλάχιστον 20 ώρες, για τουλάχιστον 1 μήνα, καθημερινά. Εάν γλίστρησες την εβδομάδα 2, δεν αποκτήθηκε κρίσιμη μάζα δεξιοτήτων, σκεφτείτε απλώς να εξοικειωθείτε, αλλά ποτέ δεν αποκτήσατε την ικανότητα.

10. Η αρχή της μεσαίας και μικρής ομάδας

Είναι καλύτερα να αποσυναρμολογήσετε το ίδιο παράδειγμα σε μια ομάδα 3 συμμετεχόντων. Αρχή εκπαίδευσης Στρατού (από το εγχειρίδιο Army Reconnaissance NCO). 3 άτομα – 3 στοιχεία εκπαίδευσης:

α) μια μικρή ιστορία,

β) μια υποδειγματική επίδειξη με παράδειγμα,

γ) εκπαίδευση σε ομάδες όπου οι δύο εξασκούνται σε μια τεχνική και ο τρίτος διορθώνει και δίνει ανατροφοδότηση.

11. Αρχή των Τριών

Ομαδοποίηση πληροφοριών σε τμήματα των 3. Η ίδια έννοια τουλάχιστον 3 φορές με τουλάχιστον 3 τρόπους.

12. Η αρχή της ταχύτερης δυνατής ανατροφοδότησης

Σας λένε αμέσως τι είναι καλό, τι είναι κακό – τι είναι διαφορετικό από τη συμπεριφορά του μοντέλου. Κρίσιμο για τη μάθηση είναι ο χρόνος αντίδρασης. Σε μια startup, είναι σημαντικό να δοκιμάζονται υποθέσεις όσο το δυνατόν γρηγορότερα και να λαμβάνετε σχόλια από τους χρήστες όσο το δυνατόν πιο άμεσα, χωρίς μεσάζοντες ή στρεβλώσεις.

13. Η αρχή της ροής και η βέλτιστη πολυπλοκότητα

Η εργασία δεν είναι ούτε πολύ απλή ούτε πολύ περίπλοκη. Για να βυθιστείς στη διαδικασία και να σταματήσεις να κοιτάς το ρολόι.

14. Η αρχή της εκπαίδευσης των νευρωνικών δικτύων είναι να έχουμε όσο το δυνατόν περισσότερα πολικά παραδείγματα

Αυτό είναι καλό, αυτό είναι κακό. Είναι σωστό και είναι λάθος. Τα σύγχρονα νευρωνικά δίκτυα συνήθως μαθαίνουν από τον αριθμό των επισημασμένων παραδειγμάτων από 10 χιλιάδες. Μπορούμε να μάθουμε σε 5-10 παραδείγματα λόγω της προηγούμενης εμπειρίας, όπου έχουμε ήδη απορροφήσει χιλιάδες άλλες καταστάσεις ζωής.

Από το άγνωστο, πολύπλοκο και τρομακτικό στο γνωστό, απλό και βαρετό. Οι νέες έννοιες εξηγούνται μέσα από παλιές. Είναι σαν την κατασκευή νέων σταθμών του μετρό, δεν πάει πουθενά, αλλά είναι αγκυροβολημένο σε υπάρχοντα υποκαταστήματα. Έτσι ήταν περίπου με την εκμάθηση για το blockchain. Στην αρχή, ρίχνεις νέες πληροφορίες και δεν καταλαβαίνεις τι, με τι και πώς σχετίζεται.

Είναι τρομακτικό, νιώθεις ηλίθιος, ειδικά όταν σε συναντήσεις διαφορετικοί ειδικοί (που έμαθαν αυτές τις λέξεις 2 μέρες πριν από σένα) επιδεικνύουν διαφορετικούς όρους. Αυτή είναι η πιο τρομακτική φάση οποιασδήποτε προπόνησης – η στιγμή που νιώθεις ηλίθιος. Πώς το ξεπερνάς; Για να θυμάστε ότι όλα όσα μάθατε πήγαιναν ακριβώς σύμφωνα με το ίδιο σχέδιο, χαλαρώστε και συνεχίστε να συλλέγετε νέες πληροφορίες, ομαδοποιώντας τις κατά κάποιο τρόπο.

Επιπλέον, αρχίζετε να συσχετίζετε νέες έννοιες, για παράδειγμα, "Το ICO είναι σαν το IPO μόνο χωρίς την προστασία των επενδυτών και από την πρώτη μέρα" ή "το blockchain είναι η ίδια βάση δεδομένων, μόνο αργή και ακριβή, αλλά κανείς δεν θα ξαναγράψει τίποτα εκεί" και για την κατανομή κριτηρίων ομαδοποίησης. Τότε γίνεται παλιό, κατανοητό, προκαλώντας πλήξη και υπνηλία.

15. Η αρχή του παιχνιδιού και η κύρια μηχανική

Τα παιχνίδια και οι ιστορίες δεν θα πεθάνουν ποτέ, αν μπορούν να εισαχθούν, πρέπει να γίνουν. Θα πρέπει να υπάρχουν επίπεδα, αβεβαιότητα, ανταμοιβές, βαθμολογικοί πίνακες, δηλαδή όλοι οι συνηθισμένοι μηχανισμοί παιχνιδιού.

16. Αρχή της ιστορίας

Μια ιστορία είναι ο καλύτερος τρόπος για να μεταφέρετε την εμπειρία. Θα πρέπει κατά προτίμηση να υπάρχει ένας ήρωας με τον οποίο μπορείτε να συναναστραφείτε, ο οποίος θα πολεμήσει κάποιο μεγάλο κακό, θα ξεπεράσει διάφορα εμπόδια, θα φτάσει στο αποκορύφωμα και στη συνέχεια όλοι αποκαλύπτουν στο γάμο.

17. Η αρχή της τεχνικής, του εξωτερικού πελάτη και της αξίας σε κάθε βήμα

Το ιδανικό κάθε μέρα είναι να κάνετε κάποιο έγγραφο, ένα κομμάτι εργασίας σε ένα έργο που το εμφανίζετε εξωτερικά για να λαμβάνετε γρήγορα σχόλια. Μπορεί να είναι μια ανάρτηση, μια εικόνα, ένα περίγραμμα. Κάτι που μπορείτε να δείξετε σε κάποιον σήμερα που θα του είναι χρήσιμο.

18. Η αρχή των αγώνων σπριντ/μικρών αγώνων

Είμαστε σπρίντερ και όχι μαραθωνοδρόμοι, επομένως είναι πιο εύκολο για εμάς να μάθουμε πότε υπάρχει αρχή και τέλος, μια μικρή διαδρομή με ξεκούραση. Ένα σπριντ μπορεί να είναι 7 ημέρες, για παράδειγμα. Πρέπει να υπάρξει μια κορύφωση και μια προθέρμανση.

Ένας εξαιρετικά έντονος φόρτος εργασίας μέχρι μια συγκεκριμένη ημερομηνία και περίοδοι ανάπαυσης. Μία από τις ισχυρές μεθόδους κατά τη διάρκεια των εντατικών σπριντ, που ονομάζονται «εξετάσεις» είναι να κοιμάστε 3-5 φορές την ημέρα, ώστε να απορροφάτε πολλές φορές περισσότερες πληροφορίες.

19. Αρχή Γρήγορων Μέσων

Όταν μελετάτε, επιλέξτε τον πιο γρήγορο τρόπο για να λαμβάνετε πληροφορίες. Τα βιβλία και οι εικόνες είναι πιο γρήγορα από τα βίντεο στις περισσότερες περιπτώσεις. Και παρόλο που οι βιντεοδιαλέξεις κερδίζουν δημοτικότητα, οι πιο έξυπνοι άνθρωποι εξακολουθούν να μαθαίνουν από βιβλία και σημειώσεις, επειδή είναι πολλές φορές πιο γρήγορα. Εάν δεν μπορείτε να το κάνετε μόνοι σας, χρησιμοποιήστε διαφορετικά παραδείγματα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ορισμένες υπηρεσίες που θα σας δείξουν πώς να κάνετε σωστά τα θέματα. Για αυτό, μπορείτε να κάνετε την εργασία μου για μένα .