Οι τεχνολογίες που εξαρτώνται από τον Ιστό αυξάνονται σε δημοτικότητα τόσο κοινωνικά όσο και εκπαιδευτικά, αλλά υπάρχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα για τη χρήση τους στις τάξεις.
Οι τεχνολογίες που βασίζονται στο διαδίκτυο έχουν γίνει τόσο δημοφιλείς κοινωνικά. Είναι επίσης σπάνιο να βρεθεί ένα δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο που να μην χρησιμοποιεί τον ιστό με κάποιο τρόπο καθημερινά, διοικητικά ή εκπαιδευτικά.
Ακριβώς επειδή είναι δημοφιλές, ωστόσο, δεν είναι καλός λόγος να υιοθετήσετε τεχνολογίες που βασίζονται στο διαδίκτυο για διδασκαλία. Η καλύτερη υπηρεσία ερευνητικής δημοσίευσης DoMyWriting υποθέτει ότι είναι χρήσιμο να ληφθούν υπόψη τόσο τα πλεονεκτήματα όσο και τα μειονεκτήματα πριν υιοθετηθεί μια τεχνολογία που βασίζεται στο διαδίκτυο για χρήση στη διδασκαλία στην τάξη.
Περιεχόμενα
Εκπαιδευτικά οφέλη των τεχνολογιών που βασίζονται στο Web
Υπάρχουν πολλά χαρακτηριστικά εγγενή στον Ιστό που τον καθιστούν ιδανικό για τη διδασκαλία εννοιών στην τάξη. Τεχνολογίες όπως ομάδες συζήτησης με νήματα, διαδικτυακές συνομιλίες και λογισμικό παρουσιάσεων υποστηρίζουν τη συνεργατική μάθηση . Τα email και οι ομάδες συζήτησης εξαλείφουν τους περιορισμούς που προκαλούνται από την απόσταση και υποστηρίζουν την επικοινωνία με ειδικούς που διαφορετικά δεν θα μπορούσαν να επισκεφθούν το σχολείο.
Οι μαθητές μπορούν να έχουν πρόσβαση στα εργαλεία εκτός σχολείου, κάτι που ενθαρρύνει περισσότερη ενασχόληση με τα μαθήματα. Όταν οι μαθητές έχουν ατομική πρόσβαση σε έναν υπολογιστή, μπορούν επίσης να μάθουν με τον δικό τους ρυθμό ή να αναθεωρήσουν έννοιες που πρέπει συγκεκριμένα να ενισχύσουν.
Ένα άλλο όφελος από την εμπειρία των σχολείων από τη χρήση τεχνολογιών που βασίζονται στο διαδίκτυο είναι το κόστος. Η εκπαίδευση που βασίζεται στο Διαδίκτυο είναι οικονομικά αποδοτική. Πολλά ιδρύματα προσφέρουν μαθήματα ή προγράμματα εκπαίδευσης που βασίζονται στο διαδίκτυο για να εξοικονομήσουν χρήματα.
Τα λύκεια μπορούν να εγγράψουν μαθητές σε διαδικτυακά μαθήματα επιτρέποντάς τους να προσφέρουν ένα ευρύτερο φάσμα μαθημάτων χωρίς να προσλαμβάνουν επιπλέον δασκάλους ή να πληρώνουν για την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών. Τα διαδικτυακά σεμινάρια και άλλοι πόροι χρησιμοποιούνται επίσης για τη συμπλήρωση ή μερικές φορές την αντικατάσταση των σχολικών βιβλίων , γεγονός που μειώνει το κόστος αγοράς νέου έντυπου υλικού.
Αρνητικά για τη χρήση τεχνολογιών Ιστού για διδακτικούς σκοπούς
Δεδομένου ότι οι τεχνολογίες Ιστού εξαρτώνται από λειτουργικούς υπολογιστές, ένα σημαντικό μειονέκτημα για τη χρήση τεχνολογιών Ιστού στην τάξη είναι η εξάρτηση από την τεχνολογία. Τα σχολεία μπορεί να είναι ενσύρματα για δικτύωση και να έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο, αλλά το κόστος συντήρησης και βελτίωσης αυτού του εξοπλισμού μπορεί να δυσκολέψει τους εκπαιδευτικούς να βασίζονται στους υπολογιστές ώστε να είναι διαθέσιμοι, λειτουργικοί ή ακόμη και ικανοί να υποστηρίξουν τις τεχνολογίες Ιστού που επιθυμούν μάθημα στην τάξη.
Υπάρχουν δύο άλλα μειονεκτήματα που σχετίζονται με τη χρήση τεχνολογιών Ιστού για διδασκαλία, πιθανότητα κακού σχεδιασμού διδασκαλίας και . . . ζητήματα που σχετίζονται με τα κίνητρα των μαθητών, την απομόνωση και τις εσφαλμένες αντιλήψεις σχετικά με την εκπαίδευση που βασίζεται στον ιστό. Η πιθανότητα κακού σχεδιασμού διδασκαλίας μπορεί να είναι η έλλειψη προετοιμασίας, εκπαίδευσης ή υποστήριξης για τον δάσκαλο της τάξης που προσπαθεί να εφαρμόσει την τεχνολογία, αλλά θα μπορούσε επίσης να είναι ένας κακοσχεδιασμένος ή συντηρημένος ιστότοπος που παρέχει την υπηρεσία. Το κίνητρο των μαθητών δεν είναι εγγυημένο, καθώς η πρόσβαση στον ίδιο τον Ιστό μπορεί να ανοίξει πολλούς δρόμους για απόσπαση της προσοχής των μαθητών, εάν το μάθημα δεν είναι ελκυστικό ή ο μαθητής δεν κατανοεί τι αναμένεται.
Όπως συμβαίνει με τα περισσότερα εκπαιδευτικά εργαλεία διδασκαλίας, υπάρχουν πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα στη χρήση τεχνολογιών που βασίζονται στο διαδίκτυο. Τα οφέλη περιλαμβάνουν πρόσβαση στην τεχνολογία εκτός σχολείου και σε ειδικούς που ενδέχεται να μην μπορούν να επισκεφθούν το σχολείο.
Άλλα πλεονεκτήματα είναι η ικανότητα εξατομίκευσης της διδασκαλίας και προώθησης της συνεργατικής μάθησης και η δυνατότητα μείωσης του κόστους κατά την προσφορά νέων μαθημάτων ή την αντικατάσταση σχολικών βιβλίων. Τα αρνητικά περιλαμβάνουν την εξάρτηση από εξοπλισμό που μπορεί να μην μπορεί εύκολα να συντηρηθεί ή να αναβαθμιστεί, η πιθανότητα κακής διδακτικής σχεδίασης και η παρακίνηση των μαθητών.
Πώς να επιλέξετε διαδικτυακούς πόρους για μαθητές και τάξεις
Ο Ιστός είναι χρήσιμος για ενημερωμένες πληροφορίες και αναφορές για ιστορικά γεγονότα. Αυτές οι πέντε συμβουλές θα βοηθήσουν τους δασκάλους να επιλέξουν διαδικτυακούς εκπαιδευτικούς πόρους.
Δεδομένου ότι δεν είναι όλα στον Ιστό κατάλληλα για χρήση από μαθητές ή στην τάξη, είναι σημαντικό για τους εκπαιδευτικούς να αξιολογούν πιθανούς ιστότοπους πριν τους χρησιμοποιήσουν. Οι ακόλουθες πέντε συμβουλές θα βοηθήσουν τους δασκάλους να καθοδηγήσουν όταν επιλέγουν διαδικτυακούς πόρους για χρήση στην τάξη ή από τους μαθητές.
Ελέγξτε τις τοποθεσίες Web για αρχή και νόμισμα
Ο έλεγχος του νομίσματος ενός ιστότοπου ή εάν οι πληροφορίες είναι ενημερωμένες, εξαρτάται από τις πληροφορίες που αναζητούνται. Συνήθως, υπάρχει μια ημερομηνία αναθεώρησης στο κάτω μέρος της ιστοσελίδας ή, για άρθρα όπως αναφορές ειδήσεων, μπορεί να βρίσκεται στην κορυφή κοντά στον τίτλο. Η ημερομηνία που εμφανίζεται θα πρέπει να είναι πρόσφατη για τρέχοντα γεγονότα ή νεότερες τεχνολογίες.
Κατά τον καθορισμό της αρχής, λάβετε υπόψη τόσο την πηγή όσο και τον συγγραφέα. Μια πηγή όπως ένα ιστολόγιο μπορεί αρχικά να είναι ύποπτη, αλλά εάν οι πληροφορίες αφορούν νομική υπόθεση και το ιστολόγιο διατηρείται από δικηγορικό γραφείο, μπορεί να θεωρηθεί καλή πηγή.
Προσδιορίστε την ακρίβεια και την αντικειμενικότητα του κειμένου
Ο προσδιορισμός της ακρίβειας μπορεί να είναι τόσο απλός όσο η ανάγνωση του κειμένου. Ωστόσο, ενδέχεται να απαιτηθεί περαιτέρω έρευνα. Ένα πράγμα που πρέπει να λάβετε υπόψη είναι εάν τυχόν συμπεράσματα υποστηρίζονται από γεγονότα που βρίσκονται στον ιστότοπο. Ένα άλλο είναι να διερευνήσετε τυχόν παραπομπές που παρέχονται για να δείτε εάν αυτές είναι ακριβείς.
Η αντικειμενικότητα μπορεί να είναι πιο δύσκολο να προσδιοριστεί. Πρώτα, ελέγξτε για οποιαδήποτε προφανή προκατάληψη. Στη συνέχεια, ελέγξτε για συναισθηματική ή φλεγμονώδη γλώσσα. Τέλος, ρωτήστε εάν ο συγγραφέας φαίνεται να προσπαθεί να πουλήσει κάτι ή να πείσει τον αναγνώστη για μια συγκεκριμένη γνώμη. Εάν η διαδικτυακή πηγή αποτυγχάνει σε κάποιο από αυτά, η αντικειμενικότητά του είναι αμφίβολη και μπορεί να μην είναι κατάλληλη για χρήση στην τάξη ή για μαθητές.
Εξετάστε τον ιστότοπο για συνάφεια
Η πέμπτη συμβουλή είναι να εξετάσετε τον ιστότοπο ως προς τη συνάφεια με το μάθημα και την τάξη. Για παράδειγμα, μια συγκεκριμένη διαδικτυακή αναζήτηση μπορεί να είναι κατάλληλη για το επίπεδο του βαθμού, αλλά να καλύπτει πάρα πολλές, πολύ λίγες ή διαφορετικές πληροφορίες από τις ανάγκες ενός μαθήματος. Ή, οι πληροφορίες σε ένα άρθρο μπορεί να είναι ακριβείς και από αξιόπιστη πηγή, αλλά σε πολύ υψηλό επίπεδο ανάγνωσης.
Ένα άλλο πρόβλημα συνάφειας είναι η μορφή των παρουσιαζόμενων πληροφοριών. Ορισμένοι ιστότοποι περιέχουν πολλούς περισπασμούς, όπως διαφημίσεις, που μπορεί να δυσκολέψουν τους μαθητές να εντοπίσουν τις πληροφορίες ή να παραμείνουν συγκεντρωμένοι. Άλλοι ιστότοποι ενδέχεται να παρουσιάζουν τις πληροφορίες σε μορφή βίντεο ή πολυμέσων που απαιτεί μεγαλύτερη ταχύτητα από το δίκτυο του σχολείου από ό,τι είναι διαθέσιμη, καθιστώντας τις έτσι ακατάλληλες για χρήση σε μια τάξη.
Ο Ιστός περιέχει πληροφορίες που είναι χρήσιμες για τους μαθητές , αλλά είναι ευθύνη του δασκάλου να βεβαιωθεί ότι αυτό που χρησιμοποιείται στην τάξη ή για χρήση από τους μαθητές είναι κατάλληλο. Πέντε συμβουλές για την αξιολόγηση των διαδικτυακών πόρων είναι να ελέγξετε τον ιστότοπο για αυθεντία, νόμισμα, ακρίβεια, αντικειμενικότητα και συνάφεια.
Το Chrome, από προεπιλογή, δεν σας εμφανίζει την πλήρη διεύθυνση URL. Μπορεί να μην σας ενδιαφέρει πάρα πολύ αυτή η λεπτομέρεια, αλλά αν για κάποιο λόγο χρειάζεστε να εμφανίζεται η πλήρης διεύθυνση URL, Λεπτομερείς οδηγίες για το πώς να κάνετε το Google Chrome να εμφανίζει την πλήρη διεύθυνση URL στη γραμμή διευθύνσεων.
Το Reddit άλλαξε τον σχεδιασμό του για άλλη μια φορά τον Ιανουάριο του 2024. Ο επανασχεδιασμός μπορεί να δει από τους χρήστες του προγράμματος περιήγησης για επιτραπέζιους υπολογιστές και περιορίζει την κύρια ροή παρέχοντας συνδέσμους
Η πληκτρολόγηση του αγαπημένου σας αποσπάσματος από το βιβλίο σας στο Facebook είναι χρονοβόρα και γεμάτη λάθη. Μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε το Google Lens για να αντιγράφετε κείμενο από βιβλία στις συσκευές σας.
Οι υπενθυμίσεις ήταν πάντα το σημαντικότερο σημείο του Google Home. Σίγουρα κάνουν τη ζωή μας πιο εύκολη. Ας κάνουμε μια γρήγορη περιήγηση σχετικά με τον τρόπο δημιουργίας υπενθυμίσεων στο Google Home, ώστε να μην χάνετε ποτέ να αναλαμβάνετε σημαντικά καθήκοντα.
Μερικές φορές, όταν εργάζεστε στο Chrome, δεν μπορείτε να αποκτήσετε πρόσβαση σε συγκεκριμένους ιστότοπους και εμφανίζεται το σφάλμα "Διόρθωση διεύθυνσης DNS διακομιστή δεν βρέθηκε στο Chrome". Εδώ είναι πώς μπορείτε να επιλύσετε το πρόβλημα.
Πώς να αλλάξετε τον κωδικό πρόσβασής σας στην υπηρεσία ροής βίντεο Netflix χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα περιήγησης ή την εφαρμογή Android που προτιμάτε.
Εάν θέλετε να απαλλαγείτε από το μήνυμα Επαναφορά σελίδων στον Microsoft Edge, απλώς κλείστε το πρόγραμμα περιήγησης ή πατήστε το πλήκτρο Escape.
Η βαθιά σύνδεση είναι η μοντέρνα τεχνική ανακατεύθυνσης χρήστη. Μάθετε για τη σύνδεση σε βάθος εδώ για να τη χρησιμοποιήσετε για να αυξήσετε την επισκεψιμότητα του ιστότοπού σας ή της εφαρμογής σας.
Το AR είναι το επόμενο μεγάλο πράγμα του Διαδικτύου για ψυχαγωγία, εργασία ή επιχείρηση. Μάθετε το cloud AR με λεπτομέρειες για να γίνετε ενημερωμένος χρήστης.
Χρησιμοποιήστε το Microsoft Edge Drop και μοιραστείτε εύκολα αρχεία και μηνύματα μεταξύ συσκευών ακολουθώντας αυτά τα βήματα που είναι φιλικά για αρχάριους.
