Зашто је играње игара важно за образовни сектор

Образовање није све у читању, полагању испита и тестовима за оцењивање. За појединца је важније да се у потпуности развије када прође кроз образовни систем. Стога институције морају креирати свеобухватне наставне планове и програме који одговарају потребама ученика. Играње је један од најлакших начина да се то постигне.

Садржај

• 1 Зашто је играње на срећу важно за образовни сектор
  • 1.1 1. Побољшава учење дигиталних вештина и техничке писмености
  • 1.2 2. Помаже у подстицању креативности и побољшању критичког мишљења и вештина решавања проблема
  • 1.3 3. Помаже у изградњи пажње и капацитета памћења
  • 1.4 4. Побољшава меке вештине ученика

Зашто је играње игара важно за образовни сектор

Неопходно је сагледати предности и недостатке игара у образовном сектору да бисмо ценили његову улогу. Испод су неки од уобичајених разлога зашто укључивање игара у школу функционише савршено.

1. Побољшава учење дигиталних вештина и техничке писмености

Супротно уобичајеном веровању одраслих који никада раније нису играли видео игрицу , игре не морају нужно научити људе да се понашају насилно. Уместо тога, то је одличан начин за свакога да се опреми техничким вештинама руковања. Вероватно ћете савладати велики део предстојећег дигиталног садржаја када играте видео игрицу.

Свака нова технологија која се уведе у индустрију може се лако превести у игру. Обично се учење одвија интуитивно, што објашњава зашто чак и најмлађа деца у гомили могу разумети сложене техничке процесе. Укључивање игара као дела образовања је лак начин да се превари ум да научи тежак концепт јер га региструје као пријатну ствар.

Игре имају тенденцију да побуде интересовање играча, гурајући их да хакују тешке технолошке проблеме за награду за победу. Исти концепт се може применити на специфичне предмете које је генерално тешко разумети. Наставници и дизајнери игара могу да уграде такве лекције у игре које креирају, олакшавајући ученицима и ученицима да их схвате брже него што се уобичајено подучава.

2. Помаже у подстицању креативности и побољшању критичког мишљења и вештина решавања проблема

Критичко размишљање и вештине решавања проблема су од кључне важности за опстанак у претерано компетитивном свету. Људи са брзим духом и способношћу да пронађу решење за проблеме имају веће шансе да напредују. Играње је један од најлакших начина за развој ових важних вештина.

Играчи ретко одустају од игре, ма колико она била изазовна. Ученици су увек одушевљени решавањем загонетки, а да не помињемо да се узбуђују када освоје и решавају изазовну игру.

Сваки наставник који жели да подстакне ученике да буду креативни мислиоци и креатори решења треба да се залаже за безбедно играње игара као део наставног плана и програма. Одабир одређених игара и осигурање да се играње дешава у контролисаном окружењу један је од најсигурнијих начина да се промовишу и усађују основне животне вештине које ниједна конвенционална лекција неће.

3. Помаже у изградњи пажње и капацитета памћења

Сваки стручњак у свету писања, укључујући британске пружаоце услуга писања есеја, откриће да већина ученика не може ефикасно да се носи са својим задацима јер имају кратко памћење. То значи да морају да траже спољну помоћ да би предали исправно обављен посао.

Међутим, да би се ова ситуација побољшала, потребно је побољшати њихов распон пажње. Наставници и васпитачи могу потврдити да је ово једна од најтежих ствари. Ученици имају тенденцију да изгубе фокус на најмању дистракцију, а враћање на прави пут је такође изазов.

На срећу, коришћење игара као технике тренинга може помоћи да се побољша ова ситуација. Велики играч мора да задржи одређени ниво фокуса и да обучи своје умове да задрже информације како би савладали своје противнике. Редовно и конструктивно играње игара у школи може помоћи да се побољша распон пажње већине ученика.

Потреба да останете будни када играте игру, без обзира на ометања играча, је оно што већина ученика треба да се истакне. Када тутори искористе овај потенцијал који представља играње, они могу помоћи својим ученицима да постану бољи научници. Штавише, вештине задржавања памћења су корисне у академском окружењу. Они такође добро дођу када се припремају за будућност ученика.

4. Побољшава меке вештине ученика

Академска питања су значајна, али не и једини суштински аспект човековог раста. Играње је један од најлакших и најбољих начина да научите ученике корисним меким вештинама које побољшавају њихово ментално и психичко биће.

Играње игрица може помоћи да се побољшају комуникацијске вештине ученика и подстакне њихова жеља за интеракцијом. Без обзира на то шта већина људи мисли о играма, то може бити одличан начин да охрабрите ученике да буду бољи у животу када се адекватно користе.

Школе би требало да размотре укључивање игара у наставни план и програм. Међутим, то би требало да буде урађено на конструктиван и регулисан начин, јер је основна делатност школе учење, а не игра.