Tehnologije, ki so odvisne od spleta, postajajo vse bolj priljubljene tako v družbenem kot izobraževalnem smislu, vendar obstajajo prednosti in slabosti za njihovo uporabo v učilnicah.
Spletne tehnologije so postale tako priljubljene v družbi. Prav tako je postalo redko najti javno ali zasebno šolo, ki ne bi uporabljala spleta na nek način vsak dan, administrativno ali izobraževalno.
Vendar samo zato, ker je priljubljena, ni dober razlog za uporabo spletnih tehnologij za poučevanje. Najboljša storitev raziskovalnega dela DoMyWriting predvideva, da je koristno razmisliti o prednostih in slabostih, preden sprejmete spletno tehnologijo za uporabo pri poučevanju v razredu.
Vsebina
Izobraževalne prednosti spletnih tehnologij
Splet ima več funkcij, zaradi katerih je idealen za poučevanje konceptov v razredu. Tehnologije, kot so skupine za razprave, spletni klepeti in programska oprema za predstavitve, podpirajo skupno učenje . E-pošta in novičarske skupine odpravljajo omejitve, ki jih povzroča razdalja, in podpirajo komunikacijo s strokovnjaki, ki sicer morda ne bi mogli obiskati šole.
Učenci lahko dostopajo do orodij izven šole, kar spodbuja več sodelovanja pri pouku. Ko imajo študenti individualni dostop do računalnika, se lahko tudi učijo v lastnem tempu ali pregledajo koncepte, ki jih morajo posebej okrepiti.
Druga koristna izkušnja šol z uporabo spletnih tehnologij je stroškovna. Spletno izobraževanje je stroškovno učinkovito. Številne ustanove ponujajo spletne izobraževalne tečaje ali programe, da bi prihranili denar.
Srednje šole lahko študente vpišejo v spletne tečaje, kar jim omogoča, da ponudijo širši nabor tečajev, ne da bi najemali dodatne učitelje ali plačevali za razvoj učnega načrta. Spletne vadnice in drugi viri se uporabljajo tudi za dopolnitev ali včasih zamenjavo učbenikov , kar zmanjša stroške nakupa novih tiskovin.
Slabosti uporabe spletnih tehnologij za poučevanje
Ker so spletne tehnologije odvisne od delujočih računalnikov, je ena od glavnih pomanjkljivosti uporabe spletnih tehnologij v razredu odvisnost od tehnologije. Šole so lahko povezane z omrežjem in imajo dostop do interneta, vendar lahko stroški vzdrževanja in izboljšanja te opreme učiteljem otežijo, da se zanašajo na to, da so računalniki na voljo, delujejo ali celo podpirajo spletne tehnologije, ki so želene za pouk v razredu.
Obstajata še dve pomanjkljivosti, povezani z uporabo spletnih tehnologij za poučevanje, možnost slabega oblikovanja poučevanja in . . . vprašanja, povezana z motivacijo študentov, izolacijo in napačnimi predstavami o spletnem izobraževanju. Potencial za slabo zasnovo poučevanja je lahko pomanjkanje priprave, usposabljanja ali podpore za učitelja, ki poskuša implementirati tehnologijo, lahko pa gre tudi za slabo oblikovano ali vzdrževano spletno mesto, ki ponuja storitev. Motivacija učencev ni zagotovljena, saj lahko sam dostop do spleta odpre številne poti za odvračanje pozornosti učencev, če lekcija ni zanimiva ali učenec ne razume, kaj se pričakuje.
Kot pri večini izobraževalnih orodij za poučevanje obstajajo prednosti in slabosti uporabe spletnih tehnologij. Prednosti vključujejo dostop do tehnologije izven šole in do strokovnjakov, ki šole morda ne bodo mogli obiskati.
Druge prednosti so sposobnost individualizacije poučevanja in spodbujanja sodelovalnega učenja ter možnost znižanja stroškov pri ponujanju novih tečajev ali zamenjavi učbenikov. Negativnosti vključujejo zanašanje na opremo, ki je morda ni mogoče enostavno vzdrževati ali nadgraditi, možnost slabega oblikovanja pouka in ohranjanje motivacije študentov.
Kako izbrati spletne vire za študente in razrede
Splet je uporaben za najnovejše informacije in reference za zgodovinske dogodke. Teh pet nasvetov bo učiteljem pomagalo izbrati spletne izobraževalne vire.
Ker ni vse na spletu primerno za študente ali razrede, je pomembno, da učitelji ocenijo potencialna spletna mesta, preden jih uporabijo. Naslednjih pet nasvetov bo učiteljem pomagalo pri izbiri spletnih virov za uporabo v razredu ali s strani študentov.
Preverite pooblastilo in valuto na spletnih mestih
Preverjanje valute spletnega mesta ali ažurnost informacij je odvisno od informacij, ki jih iščete. Običajno je datum revizije na dnu spletne strani, za članke, kot so novice, pa se lahko nahaja na vrhu blizu naslova. Prikazani datum mora biti novejši za trenutne dogodke ali novejše tehnologije.
Pri določanju avtoritete upoštevajte tako vir kot pisca. Vir, kot je blog, je lahko sprva sumljiv, vendar če gre za informacije o pravnem primeru in blog vzdržuje odvetniška pisarna, se lahko šteje za dober vir.
Določite točnost in objektivnost besedila
Določanje točnosti je lahko tako preprosto kot branje besedila; vendar bo morda potrebna nadaljnja preiskava. Ena stvar, ki jo je treba upoštevati, je, ali so sklepi podprti z dejstvi, ki jih najdete na spletnem mestu. Drugo je, da raziščete vse predložene reference, da ugotovite, ali so točne.
Objektivnost je lahko težje določiti. Najprej preverite morebitno očitno pristranskost. Nato preverite, ali imate čustveni ali vnetljiv jezik. Na koncu vprašajte, ali se zdi, da avtor poskuša nekaj prodati ali prepričati bralca o določenem mnenju. Če spletni vir ne izpolni katerega koli od teh, je njegova objektivnost vprašljiva in morda ni primeren za uporabo v razredu ali študentu.
Preglejte spletno mesto glede ustreznosti
Peti namig je, da preverite, ali je spletno mesto ustrezno za lekcijo in razred. Na primer, določena spletna naloga je lahko primerna za razred, vendar zajema preveč, premalo ali drugačne informacije, kot jih potrebuje lekcija. Ali pa so lahko informacije v članku točne in iz zanesljivega vira, vendar na previsoki ravni branja.
Druga težava glede ustreznosti je oblika predstavljenih informacij. Nekatera spletna mesta vsebujejo veliko motenj, kot so oglasi, ki lahko študentom otežijo iskanje informacij ali ostanejo osredotočeni. Druga spletna mesta bi lahko predstavila informacije v video ali multimedijski obliki, ki zahteva večjo hitrost od šolskega omrežja, kot je na voljo, zaradi česar je neprimerna za uporabo v učilnici.
Splet vsebuje informacije, ki so uporabne za učence , vendar je učiteljeva odgovornost, da poskrbi, da je tisto, kar se uporablja v razredu ali za uporabo učencev, primerno. Pet nasvetov za ocenjevanje spletnih virov je, da spletno mesto preverite glede avtoritete, valute, točnosti, objektivnosti in ustreznosti.