C-Learning izglītībā izvirza “mākoni pirmajā vietā”.

Tendence ir skaidra: izglītības IT pakalpojumi pāriet uz mākoni. Iespējams, ka Apvienotajā Karalistē ir tikai neliela daļa skolu un koledžu, kas pašlaik ir pārcēlušās uz citu valsti, taču maiņa ir nepielūdzama, jo ieguvumi ir nepārprotami un darbojas vairākos līmeņos – izglītības, darbības un finanšu jomā. C-Learning sniedz pakalpojumus, lai palīdzētu atbalstīt skolas vai koledžas pāreju uz mākoni, izmantojot plašo Apvienotās Karalistes un starptautisko pieredzi, kas pilnībā vērsta uz izglītību.

Acīmredzamākais ieguvums, pārejot uz mākoni, jo īpaši izmantojot Google G Suite for Education pieeju, ir izmaksas. Papildus tam, ka G Suite for Education ir bezmaksas, Google Chromebook datora cena, piemēram, no HP, ir pietiekami zema, lai ar tādu varētu aprīkot visu studentu grupu. Pamatskolās, vidusskolās un neatkarīgajās skolās un koledžās ir daudz veiksmīgu adopcijas modeļu. Datoru skolā izmantoja tikai speciālā IT telpā, kur bija jārezervē ekrāna laiks. Skolotājiem būtu jāveido savas stundas atkarībā no pieejamības un jānodrošina, ka viņi izmanto atvēlēto datorklases laiku.

Bet, ja katram skolēnam ir ierīce, ar kuru var piekļūt tiešsaistes saturam un programmatūrai vajadzīgajā laikā, tas ir pilnīgs spēļu mainītājs. Pieejamos pakalpojumus var izmantot, ja tie atbilst mācību plūsmai, nevis otrādi, kas ir daudz dabiskāka pieeja. Katram skolēnam būs pieejami rīki, piemēram, prezentāciju rakstīšanai un veidošanai, un viņi varēs veikt savu tiešsaistes pētījumu. Mākoņrīki, protams, ir arī sadarbības iespējas, jo tie tiek piegādāti no kopīgas telpas, kas ir kopīga visiem lietotājiem. Prasme šādā veidā sadarboties ir fundamentāli svarīga prasme, kas jāapgūst skolas audzēkņiem.

Klusošāks ieguvums no mākoņpakalpojumu izmantošanas izglītības IT nodrošināšanā ir tas, ka skolēni ar tiem iepazīsies. Tā kā mākonis tiek strauji pieņemts komerciālajā pasaulē un, visticamāk, šajā jomā tas būs tikpat dominējošs kā izglītībā, ir svarīgi, lai studenti uzzinātu par šo mijiedarbības veidu ar IT pakalpojumiem. Prasmes, ko viņi iegūst, piekļūstot mākoņpakalpojumiem izglītībai, sagatavos viņus nākotnei darba pasaulē.

Ieguvumi skolu un koledžu IT organizācijai ir daudz plašāki nekā tikai izmaksu ietaupījumi, pat ja tie ir ārkārtīgi svarīgi šajos ierobežotā budžeta laikos. Pakalpojumu nodrošināšana, izmantojot Google G Suite for Education Chromebook datoros, nozīmē, ka konsekventu lietojumprogrammu un citu tiešsaistes līdzekļu komplektu var nodrošināt visai studentu grupai. Lai instalētu jaunu programmatūru un atjauninājumus, nav jāpārvietojas no vienas ierīces uz otru. Tā kā katrs lietotājs savu nodrošinājumu iegūst no vienas mākoņu krātuves, viņiem vienmēr ir jaunākās skolas vai koledžas nodrošinātās programmatūras versijas. Jaunu funkciju ieviešana būs tikpat vienkārša.

Tāpēc C-Learning popularizē stratēģiju, kas vērsta uz mākonis, lai palīdzētu skolām un koledžām veikt pāreju, apgalvojot, ka pārejai uz mākoni ir jābūt jebkura attīstības plāna un plānoto IT jauninājumu centrālajai daļai. Uzņēmuma G Suite for Education Accelerator pakalpojums nodrošina skolām un koledžām palīdzību mākoņpakalpojumu iestatīšanā, lai nodrošinātu, ka tās izmanto savus pakalpojumus pēc iespējas īsākā laikā. Viens no galvenajiem veidiem, kā šī palīdzība tiek sniegta, ir profesionālā izaugsme un apmācība. C-Learning palīdz skolām pilnveidot G Suite iekšējās zināšanas un izprast tās izmantošanas ietekmi uz mācīšanos un mācīšanu. C-Learning bija viens no pirmajiem uzņēmumiem, kas pārdeva Chromebook datorus Apvienotajā Karalistē, kad tie tika laisti klajā, tāpēc tie kopš sākuma ir veicinājuši agrīnu ieviešanu.

C-Learning ir salīdzinoši jauns uzņēmums, kas dibināts 2011. gadā, taču jau ir izveidojis plašu Apvienotās Karalistes un starptautisku partneru tīklu, no kuriem var iegūt padomus skolām un koledžām, kas tikai sāk ceļu uz mākoņdatošanas ieviešanu. Izmantojot programmu C-Learning, direktors vai koledžas direktors, kas apsver mākoni, sazināsies ar citu personu, kas jau ir devusies ceļā uz viņu skolu vai koledžu, lai viņi varētu mācīties no reālas pieredzes “frontes līnijā”. Pakalpojums, ko nodrošina C-Learning, ir paredzēts ne tikai īslaicīgai sākotnējai pārejai. Uzņēmums pastāvīgi pārskatīs skolas vai koledžas pakalpojumus, lai palīdzētu viņiem attīstīt mākoņmācību pakalpojumus, attīstoties viņu vajadzībām, jo ​​arvien vairāk mākoņpakalpojumu sniedz priekšrocības.

Lai gan Google Chromebook datori ir bijuši galvenais šīs mākoņdatošanas revolūcijas veicinātājs, aparatūra kļūst arvien svarīgāka, un tai nevajadzētu būt par šķērsli pārņemšanai. Tur, kur divas trešdaļas ASV skolu izmanto mākoņdatošanas IT pakalpojumus, Apvienotajā Karalistē tas ir vairāk kā viena trešdaļa. Tātad izaugsmei ir milzīgas iespējas, taču Apvienotajā Karalistē adopcija ir sasniegusi kritiskās masas punktu. Skolas sāk saskatīt mākoņtehnoloģiju priekšrocības skolēnu lasītprasmes un rēķinātspējas līmenī. Šī iemesla dēļ mākonis nav tikai izmaiņas IT nodrošinājuma struktūrā no lokālas uz mākoni, bet arī pilnībā jāintegrē skolas vai koledžas izglītības pieejas maiņā.

Mākoņtehnoloģijas sola jaunu ēru digitāli iespējotās mācībās ar samazinātām izmaksām un arvien plašāku jaunu izglītības rīku klāstu. C-Learning koncentrējoties uz mākoņa nodrošināšanu izglītībai un zināšanām par to, ir ideālā pozīcijā, lai palīdzētu skolām un koledžām realizēt šo solījumu — drošs un drošs mākoņu apmācības pakalpojums, kas īpaši pielāgots to pašreizējām vajadzībām, taču ar iespēju pieaug, jo šīs vajadzības laika gaitā attīstās.