Bagātināta mācību pieredze: kāpēc ārpusstundu aktivitātēm ir nozīme?

Iedomājieties klasi, kas ir pilna ar spilgtiem un motivētiem skolēniem, kuri vēlas mācīties un attīstīties savā izglītības ceļā. Izklausās pēc utopijas? Patiesībā ir risinājums, kas šo redzējumu var īstenot dzīvē. Bagātināta mācību pieredze ir lielisks veids, kā iedvesmot skolēnus sekot savām aizraušanās, attīstīt entuziasmu, atrast jaunas intereses un pielietot savas prasmes dažādos apstākļos.

Saturs

• 1 Kas ir bagātināta izglītība?
• 2 Kāpēc bagātināta mācīšanās ir tik svarīga?
  • 2.1 1. Personalizētas mācīšanās iespējošana
  • 2.2. 2. Turpmāku pētījumu veicināšana
  • 2.3 3. Studenta ievietošana mācību programmas centrā
  • 2.4 4. Daudzveidības un iekļautības veicināšana
  • 2.5 5. Sociālās un emocionālās attīstības veicināšana

Kas ir bagātināta izglītība?

Bagātināta mācīšanās ir izglītojoša pieeja, kuras mērķis ir radīt jēgpilnas un būtiskas mācību iespējas klasē un ārpus tās. Šāda pieredze ir paredzēta, lai papildinātu tradicionālās akadēmiskās programmas un izmantotu cilvēku iedzimto vēlmi augt, attīstīties un gūt panākumus. Tas veicina dziļāku iesaistīšanos un dziļāku izpratni par jomām, kas ieaudzina  skolēna dabisko zinātkāri .

Paplašināta mācīšanās piedāvā plašu zināšanu bāzi, kas pusaudžiem būs nepieciešama, lai gūtu panākumus kā ģimenes un kopienas locekļiem, pilsoņiem un darbiniekiem globālajā pasaulē. Iestādes, kas strādā saskaņā ar šo paradigmu, parasti sniedz administratīvu atbalstu un resursus, lai ieviestu un izmantotu jaunas tehnoloģijas, lai uzlabotu izglītības vidi.

Kopskolas programmas ietver tādas aktivitātes kā piedalīšanās stažēšanās vai lauka darbos, reģistrēšanās ārpusskolas kursa darbos, sabiedriskā darba veikšana vai brīvprātīgais darbs. Studenti var arī izmantot iespēju studēt ārzemēs, kur viņi var piedzīvot daudzveidību un gūt vērtīgu ieskatu par sevi un citām kultūrām.

Kāpēc bagātinātā mācīšanās ir tik svarīga?

Bagātināta izglītība var pozitīvi ietekmēt audzēkņu sociālo, emocionālo, kognitīvo un akadēmisko izaugsmi, paverot ceļu jaunām iespējām, piedzīvojumiem vai nākotnes karjeras ceļiem. Tas palīdz studentiem pilnībā izmantot savu potenciālu, izmantojot šādas stratēģijas:

1. Personalizētas mācīšanās iespējošana

Viena no bagātinātās izglītības atšķirīgajām iezīmēm ir tā, ka vēlme mācīties nāk no pašiem skolēniem. Pēcskolas programmās galvenais uzsvars ir uz talanta attīstīšanu vai aizdedzinošas intereses izpēti, kas tiek ignorēta parastajā skolas dienā.

Studenti var izvēlēties iedziļināties tādās tēmās kā zinātne, vietējā kultūra, uzņēmējdarbība, daudzveidība, vēsture un pasaules mantojums. Viņi var nolemt pievienoties mūzikas klasei, drāmas biedrībai, literatūras klubam, sporta aktivitāšu grupai, kodēšanas nometnei vai robotikas darbnīcai. Neatkarīgi no tā, kāda ir viņu izvēle, tā nodrošina mērķtiecīgu un atalgojošu mācīšanos, kas ir lieliski pielāgota skolēna centieniem.

2. Turpmāku pētījumu veicināšana

Koledžas izglītība ir ātrs ceļš. Lai neatpaliktu, skolēniem ir nepārtraukti jāpārlec no viena priekšmeta uz otru, patērējot daudz informācijas, kas viņiem būs nepieciešama, lai nokārtotu nākamo pārbaudījumu. Bieži vien nepietiek laika, lai pārdomātu to, ko viņi ir iemācījušies, un padarītu šīs zināšanas par savas dzīves pieredzes neatņemamu sastāvdaļu.

No otras puses, paplašināta izglītība novirza studentu centienus iziet ārpus virsmas, veicinot dziļāku mācīšanos. Labi īstenotas kopstundu aktivitātes mudina skolēnus paplašināt viņu interešu jomas un iedvesmo viņus iesaistīties mūžizglītībā.

Tā kā skolēni iegūst jaunu informāciju, kas saistīta ar tēmām, kurās viņi ir iegrimuši, tas var arī ietekmēt viņu izpratni par skolu mācību programmām. Tādā veidā bagātināta mācīšanās var nodrošināt ilgstošus akadēmiskus uzlabojumus, mazāku atbirumu skaitu, lielāku paaugstināšanu amatā laikā un lielāku uzdevumu izpildi.

Tomēr, ja tas ir tikai rakstīšanas bloks, kas neļauj jums gūt labus rezultātus klasē, varat vienkārši vērsties pie mana koledžas darba palīdzības dienesta, lai saņemtu profesionāļa palīdzību.

3. Studenta ievietošana mācību programmas centrā

Lieliska mācīšanās pieredze ir tā, kas apliecina skolēnu vērtību un atzīst viņu sasniegumus. Bagātināta izglītība paceļ šo principu vēl lielākā augstumā. Tas ne tikai atzīst audzēkņu iepriekšējo pieredzi, bet arī paaugstina viņu centienus gūt panākumus nākotnē.

Tā kā cilvēki nemācās vienādi un ar tādu pašu ātrumu, ir svarīgi katram skolēnam izveidot skaidru struktūru. Bagātinātās programmas ļauj instruktoriem definēt individuālus darbības kritērijus, darba apjomu un progresa plānu katram topošajam profesionālim savā klasē.

4. Daudzveidības un iekļautības veicināšana

Bagātināta izglītība izstumj skolēnus no ierastās mācību vides . Tas veicina kontaktus starp indivīdiem ar dažādu ekonomisko, sociālo, rasu vai etnisko izcelsmi.

Kopmācības programmās parasti pulcējas dažāda vecuma vai ģeogrāfiskās atrašanās vietas cilvēki, kuriem var būt pretēji politiskie uzskati, reliģiskā pārliecība un vērtības. Jauktā vide nodrošina bagātīgu studentu apmaiņu, palielinot katra grupas dalībnieka emocionālo attīstību un kultūras izpratni.

Turklāt taisnīga un iekļaujoša mācību vide var piedāvāt pārtraukumu no parastajām kliķēm vai sociālā statusa problēmām, ar kurām studentiem ir jāsaskaras savā ikdienas dzīvē.

5. Sociālās un emocionālās attīstības veicināšana

Sociālā un emocionālā mācīšanās ir būtiska izglītības procesa sastāvdaļa. Augstas kvalitātes pēcskolas programmu apmeklēšana var palīdzēt veidot kompetences šajās jomās, kas ir galvenais līdzeklis veselīgas identitātes attīstībai.

Studenti, kas iegrimuši bagātinošā mācību vidē , mēdz izrādīt lielāku empātiju pret citiem un spēj izveidot un uzturēt cieņpilnas un atbalstošas ​​attiecības. Viņi vairāk vēlas sadarboties ar vienaudžiem un instruktoriem, lai sasniegtu personīgos un kolektīvos mērķus.

Atrodoties drošā un produktīvā mācību vidē, tiek uzlabota arī viņu neatkarība, komunikācija un vadības prasmes. Ir godīgi teikt, ka kopskolas programmas sniedz studentiem svarīgas prasmes, kas viņiem būtu nepieciešamas, lai attīstītos 21. gadsimta darbavietā.