Švietimo technologijų integravimas klasėse: Vikiai ir interneto dienoraščiai kaip mokymosi kooperatyvo įrankiai

Pasinaudokite mokinių susidomėjimu technologijomis ir socialiniais tinklais naudodami Wiki ir internetinius dienoraščius, kad išplėstumėte mokymąsi bendradarbiaujant už klasės ribų.

„Wikis“ ir „Weblogs“ sudaro puikias platformas internetu dalytis esė rašymo idėjomis , klausimais, atsakymais, diskusijomis, vaizdo įrašais ir internetinėmis transliacijomis, kurios įtraukia besimokančiuosius ir pagerina mokymosi rezultatus kuriant įmonės žinias.

Turinys

• 1 Wikis – be Vikipedijos
• 2 internetiniai dienoraščiai studentų tinklaraščių grupėms
• 3 Naudotojui patogi klasės technologija
• 4 Rašytojo amatų tinklaraštis
• 5 technologijų pranašumai klasėje ir už jos ribų

Vikiai – už Vikipedijos ribų

Vikiai (havajiečių kalba reiškia „greitai“) yra geras forumas  literatūros ratams , laboratorijų grupėms,  diskusijoms,  bendruomeniniam rašymui ir grupinėms užduotims. Kritinis mąstymas ir rašymo įgūdžiai lavinami, kai studentai tyrinėja, grumiasi, klausinėja ir plečia naują kurso medžiagą bei ruošiasi testams. Nors visa Wikis surinkta informacija gali būti nepatikima, nepatikimų duomenų paskelbimas suteikia mokytojams galimybę išsiaiškinti mitus ir pateikti tikslią informaciją.

Sukurkite Wiki grupėms su aktualiais puslapiais, kuriuose yra klausimų, kuriuos reikia ištirti, nuorodų į išteklius, grafinius organizatorius, kad būtų galima logiškai išdėstyti mąstymą, įkeltus dokumentus, paveikslėlius, internetines transliacijas ir vaizdo įrašus.

Interneto dienoraščiai studentų tinklaraščių grupėms

Nors tinklaraščiai dažniausiai naudojami dalytis „minčiomis, nuomonėmis ir patirtimi“, jie taip pat gali būti naudojami diskusijoms klasėje pratęsti, dalytis ir kritikuoti rašymą, tyrinėti idėjas, gilinti supratimą ir rašyti žurnalo atsakymus.

Rašydami pokalbio tonu, mokiniai ugdo bendruomeniškumo jausmą tinklaraščiuose, leidžiančius dalytis savo mintimis tam tikromis temomis. Jų pokalbio tonas padidina šios technologinės priemonės veiksmingumą ugdant kritinį raštingumą ir metakognityvumą.

Patogi vartotojui klasės technologija

Kompiuterį išmanantys studentai bendrauja internete socialiniuose tinkluose ir yra susipažinę su profilių kūrimu. Sukurti Wiki arba tinklaraštį (arba tinklaraštį) taip paprasta, kaip nustatyti ir naudoti „Facebook“ ir „Twitter“.

Rašytojo amatų tinklaraštis

• Priskirkite tinklaraščių grupes.
• Mokytojas ir mokiniai sukuria „Google“ paskyras.
• Mokytojas prisijungia prie paskyros ir sukuria nemokamą tinklaraščių svetainę naudodamas  „Google Blogger“ .
• Mokytojas kviečia mokinius prisijungti prie tinklaraščio (spustelėkite nustatymus, Kas gali peržiūrėti šį dienoraštį, spustelėkite tik mano pasirinkti žmonės, įveskite mokinių el. pašto adresus, spustelėkite pakviesti).
• Mokiniai priima tinklaraščio kvietimus ir susikuria asmeninius profilius.
• Mokytojas skelbia rašymo raginimus.
• Mokiniai rašo tinklaraščius, mokytojas ir studentai komentuoja tinklaraščius, o mokiniai atsako į komentarus.

Technologijų pranašumai klasėje ir už jos ribų

Naudojant Wiki ir interneto dienoraščius įveikiamas vienas didžiausių grupinio darbo sunkumų  –  susiburti ne pamokose. Mokiniai pasiekia klasę, biblioteką ar namų kompiuterius ir bendrauja su kitais besimokančiais nuotolinio mokymosi bendruomenėje, kuri yra uždara žmonėms, nepriklausantiems grupei.

Klasėse, kuriose yra internetinė prieiga, Wiki ir interneto dienoraščiai gali būti aptariami atvirame forume, naudojant kompiuterius laboratorijoje arba kompiuterius ir vaizdo projektorius ar išmaniąsias plokštes. Kiti privalumai:

• Patogiai bendraudami su socialiniais tinklais, studentai mano, kad bendravimas internete nėra toks bauginantis, jie dažnai yra atviri nagrinėti temas ir reikšti savo nuomonę.
• Mokiniai iškart gauna grįžtamąjį ryšį per mokytojo ir kitų mokinių pastabas ir reakcijas, o autorius turi galimybę atsakyti į pastabas.
• Bendradarbiaujančioje mokymosi aplinkoje, kuri naudinga visai grupei ar klasei, nagrinėjamos įvairios perspektyvos, atsakoma į klausimus ir dalijamasi įžvalgomis.
• Neoficialus rašymas tinklaraščiuose suteikia studentams aukšto lygio komfortą skaitant ir rašant tinklaraščius bei komentuojant kitų studentų mintis, nuomones ir patirtį.
• Dalindamiesi tuo, ko nesupranta, ir strategijomis, kurias naudoja sprendžiant sudėtingą dalyką, mokiniai įgyja gilesnį mąstymą verčiančių ir sudėtingų idėjų supratimą.
• Mokiniai lavina skaitymo, rašymo ir technologinius įgūdžius.
• Kai mokiniai dalijasi, kaip jie taiko tai, ko mokosi, tai įkvepia ir kitus grupės narius tai daryti.
• Wiki ir internetiniai dienoraščiai demonstruoja mokymąsi bendradarbiaujant kolegoms, administracijai ir tėvams.

Išnaudokite visas  technologijas klasėje  ir už jos ribų bei mokinių socialinių tinklų kultūrą. Naudokite Wiki ir internetinius dienoraščius, kad sukurtumėte studentų bendruomenės forumus, skirtus skaitymui, rašymui ir mokymuisi, ir sukurkite aukštą dalyvavimo ir bendravimo lygį.