Hogyan tanulj meg új dolgokat gyorsan

Feszültnek érzi magát az iskolában, főiskolán vagy egyetemen, mert különböző tárgyakat nem tud megtanulni? Nos, most elmondunk néhány titkos trükköt, hogyan tanulhatsz meg dolgokat nagyon gyorsan.

Tartalom

• 1 19 legjobb tipp az új dolgok gyors elsajátításához
  • 1.1 1. Képességhordozó
  • 1.2 2. Támogató csoport/környezet
  • 1.3 3. Bármilyen képesség leverése, diszkrét egy idióta szintre emelése
  • 1.4 4. Minden képességnek van alapja és zsetonjai
  • 1.5 5. A tanulás sorrendje
  • 1,6 6. Fő mérőszám
  • 1.7 7. A láthatóság elve
  • 1,8 8. Reflexió
  • 1,9 9. Napi hírek és kritikus tömeg
  • 1,10 10. A közepes és kis csoport elve
  • 1.11 11. Három elve
  • 1.12 12. A lehető leggyorsabb visszacsatolás elve
  • 1.13 13. Az áramlás és az optimális komplexitás elve
  • 1,14 14. A neurális hálózatok képzésének alapelve, hogy minél több poláris példa legyen
  • 1,15 15. A játék elve és a fő mechanika
  • 1,16 16. A történet elve
  • 1,17 17. A mesterkéltség, a külső ügyfél és az érték elve minden lépésnél
  • 1,18 18. A sprintek/rövid versenyek elve
  • 1,19 19. A gyors média elve

A 19 legjobb tipp az új dolgok gyors elsajátításához

Lássunk neki.

1. Ügyességhordozó

Olyan mestert/oktatót kell keresni, aki egyértelmű példát ad, gyorsan felállítja a prioritásokat, térképet ad az új területről. Példa arra, hogy közvetlenül a személyes kommunikációban törekedjen és másoljon. Az ősi mester-tanonc rendszernél menőbbet még soha senki nem talált ki.

2. Támogató csoport/környezet

Távolítsa el az akadályokat, a félelmeket és a komplexusokat. A tanulás nagy része nem új dolgok megszerzése, hanem a régiektől való megszabadulás. Hogyan csinálod, hogy? Keress egy támogató környezetet. Azt gondolja, hogy hiányzik a pénz, az idő, a fiatalság, a megjelenés, a karizma stb. Ez gyakran tévhit – általában csak egy világos példa és egy támogató csoport kell.

Szerencsére az internet lehetőséget ad erre. Például beléphet az Egyetemre. Ellenőrizze a Princeton Egyetem felvételi arányát . Iratkozz fel ilyen csoportokba, majd ismerkedj meg személyesen, próbálj meg bekerülni ebbe a környezetbe. Ha kell, változtassa meg a környékét, városát, cégét.

3. Zúzás, diszkrét bármilyen képesség egy idióta szintjére

Bármely összetett készség apró, egyszerű készségekre bontható, amelyek egyénileg is gyakorolhatók. Például az „éneklés” készség apró „légzés”, „rezonancia” stb. készségekre bontható. Bármilyen összetett készség olyan egyszerű elemekre bontható, hogy még egy idióta is képes rá. Amikor azt mondják, hogy „nehéz”, az azt jelenti, hogy nincs elég lebontva.

4. Minden képességnek van alapja és zsetonjai

A Pareto-szabály szerint az alap 20%-a adja az eredmény 80%-át, a többit az edzés első hónapjában el lehet felejteni. Énekben és úszásban az alap a lélegzés, és ez egy kezdő számára nem nyilvánvaló. A bokszban – a lábak. Az értékesítésben – a hallgatás képessége, ami hihetetlennek tűnik. Egy tapasztalt tréner 30 percig képes elmondani a tudástérképet, és kiemeli a legfontosabb dolgot.

5. A tanulás sorrendje

A kis és alapvető lépések (atomok) között azonosítható a tanulás optimális sorrendje. Például az üzleti képzést jobb az értékesítési képzéssel kezdeni. És hol kezdi az értékesítési képzést? Lásd fent.

6. Fő mérőszám

Minden egyszerű készségnek egy fő mérőszáma lehet a tanulás egy pontján. Énekszónál – 60 másodpercnél hosszabb folyamatos kilégzési képesség, írásnál – legalább napi 2000 karakter írása stb.

7. A láthatóság elve

Jobb megmutatni, mint elmondani. Jobb tenni, mint megmutatni. A közvetlen, érzéki élmény a legerősebb. Kívánatos az összes érzékszerv összekapcsolása. Adjon egyidejűleg jelzést hallásra, látásra, motoros készségekre stb. Jobb, ha kézzel ír, mint gépelve. Jobb séta közben kommunikálni (ahogyan Platón tette), mint ülve.

8. Reflexió

Vezess naplót, írj oda minden nap minden benyomást. A tapasztalat és a készség csak gondolkodás után alakul ki. Ha valamit megtettél, de nem reflektáltál rá, nem írtad le, nem gondoltál rá, az szinte biztos, hogy nem lesz élmény, és hamar feledésbe merül. Így jelennek meg „a Brown-mozgalom veteránjai”. Az emberek és a projektek körbejárnak, mert a tapasztalat nem tanít meg nekik semmit.

9. Napi hírek és kritikus tömeg

Jobb minden nap 1 órát csinálni, mint kedden és csütörtökön órákat tartani. Különböző tanulmányok szerint legalább 21 nap és legalább 20 óra kell ahhoz, hogy valamit megtanuljunk .

Ha úgy dönt, hogy tanul valamit, készüljön fel arra, hogy legalább 20 órát fektessen be, legalább 1 hónapon keresztül, naponta. Ha lecsúszott a 2. héten, nem sikerült megszereznie a készség kritikus tömegét, fontolja meg az ismerkedést, de soha nem szerezte meg a készségeket.

10. A közepes és kis csoport elve

Jobb, ha ugyanazt a példát 3 fős csoportban szerelik szét. Hadsereg kiképzési elve (a hadsereg felderítő altiszt tankönyvéből). 3 fő – 3 képzési elem:

a) novella,

b) példamutató, példamutató bemutatás,

c) csoportos edzés, ahol ketten gyakorolják a technikát, a harmadik pedig javít és visszajelzést ad.

11. Három elve

Információk csoportosítása 3-as részekben. Ugyanaz a fogalom legalább 3-szor, legalább 3 módon.

12. A lehető leggyorsabb visszacsatolás elve

Azonnal megmondják, mi a jó, mi a rossz – miben különbözik a modell viselkedésétől. A tanulás szempontjából kritikus a reakcióidő. Indításkor kritikus fontosságú, hogy a hipotéziseket a lehető leggyorsabban teszteljük, és a lehető legközvetlenebbül kapjunk visszajelzést a felhasználóktól, közvetítők és torzítások nélkül.

13. Az áramlás és az optimális komplexitás elve

A feladat se nem túl egyszerű, se nem túl bonyolult. Hogy elmerüljön a folyamatban, és ne nézze az órát.

14. A neurális hálózatok képzésének alapelve, hogy minél több poláris példa legyen

Ez jó, ez rossz. Ez helyes és helytelen. A modern neurális hálózatok általában 10 ezertől tanulnak a megjelölt példák számából. 5-10 példán tanulhatunk az eddigi tapasztalatoknak köszönhetően, ahol már több ezer más élethelyzetet szívtunk magunkba.

Az ismeretlentől, az összetetttől és az ijesztőtől az ismertig, az egyszerűig és az unalmasig. Az új fogalmakat a régieken keresztül magyarázzák. Olyan ez, mint az új metróállomások építése, nem megy sehova, hanem a meglévő ágakhoz van kikötve. Nagyjából így volt ez a blokklánc megismerésével. Eleinte új információkat dobsz be, és nem érted, hogy mi, mihez és hogyan kapcsolódik.

Ijesztő, idiótának érzed magad, főleg, ha a találkozókon különböző szakértők (akik 2 nappal előtted tanulták meg ezeket a szavakat) különböző kifejezésekkel pompáznak. Ez minden edzés legfélelmetesebb szakasza – az a pillanat, amikor idiótának érzi magát. Hogyan győzöd le? Ne felejtse el, hogy minden, amit tanult, pontosan ugyanazon séma szerint ment, lazítson, és folytassa az új információk gyűjtését, valahogy csoportosítva azokat.

Továbbá új fogalmakat kezdesz korrelálni, például "az ICO olyan, mint az IPO csak a befektetők védelme nélkül és az első naptól kezdve" vagy "a blokklánc ugyanaz az adatbázis, csak lassú és drága, de senki nem ír át semmit" és csoportosítási kritériumok kijelölésére. Aztán megöregszik, érthető, unalmat és álmosságot okoz.

15. A játék elve és a fő mechanika

A játékok és a történetek soha nem halnak meg, ha be lehet mutatni őket, meg kell tenni. Legyenek szintek, bizonytalanság, jutalmak, ranglisták, vagyis minden szokásos játékmechanika.

16. Történeti elv

A történet a legjobb módja az élmény közvetítésének. Lehetőleg legyen olyan hős, akihez kötheti magát, aki megküzd valamilyen nagy gonoszsággal, leküzdi a különféle akadályokat, eléri a csúcspontját, majd mindenki felfedi magát az esküvőn.

17. A mesterségesség, a külső ügyfél és az érték elve minden lépésnél

Az ideális minden nap, ha elkészít egy dokumentumot, egy munkát egy projekten, amelyet külsőleg megmutat, hogy gyors visszajelzést kapjon. Ez lehet bejegyzés, kép, vázlat. Valamit, amit ma megmutathatsz valakinek, ami hasznos lesz számára.

18. A sprintek/rövid versenyek elve

Inkább sprinterek vagyunk, mint maratoni futók, így könnyebben tanulunk, ha van eleje és vége, egy rövid futás pihenéssel. Egy sprint lehet például 7 nap. Kell egy csúcspont és egy bemelegítés.

Szuperintenzív munkaterhelés egy bizonyos időpontig és pihenőidőig. Az egyik leghatékonyabb módszer az intenzív sprintek, úgynevezett „vizsgák” során, hogy napi 3-5 alkalommal alszunk, így sokszorosan több információt tudunk magunkhoz szívni.

19. Gyors média elve

Tanulás közben válassza az információszerzés leggyorsabb módját. A könyvek és képek a legtöbb esetben gyorsabbak, mint a videók. És bár a videós előadások egyre népszerűbbek, a legokosabbak még mindig könyvekből, jegyzetekből tanulnak, mert az sokszor gyorsabb. Ha nem tudja egyedül megtenni, használjon különböző példákat. Használhat néhány szolgáltatást, amelyek megmutatják, hogyan kell helyesen elvégezni a tantárgyakat. Ehhez meg tudod csinálni a házi feladatomat .