C-Learning asettaa pilven etusijalle koulutuksessa

Trendi on selvä: koulutuksen IT-palvelut siirtyvät pilveen. Voi olla, että vain pieni osa Yhdistyneen kuningaskunnan kouluista ja korkeakouluista on tällä hetkellä siirtynyt muualle, mutta muutos on väistämätön, koska hyödyt ovat selvät ja toimivat useilla tasoilla – koulutus-, toiminta- ja taloudellinen. C-Learning tarjoaa palveluita, jotka auttavat tukemaan koulun tai korkeakoulun siirtymistä pilveen hyödyntäen laajaa Iso-Britannian ja kansainvälistä kokemusta, joka keskittyy kokonaan koulutukseen.

Ilmeisin pilvipalveluun siirtymisen etu, varsinkin kun käytät Google G Suite for Education -lähestymistapaa, on hinta. Sen lisäksi, että G Suite for Education on ilmainen, esimerkiksi HP:n Google Chromebookin hinta on riittävän alhainen, jotta koko oppilasryhmä voidaan varustaa sellaisella. On olemassa monia onnistuneita adoptiomalleja perus-, keskiasteen ja itsenäisissä kouluissa ja korkeakouluissa. Tietokoneen käyttö koulussa rajoittui tähän tarkoitukseen varattuun IT-huoneeseen, johon oli varattava näyttöaika. Opettajien olisi muokattava oppituntinsa saatavuuden mukaan ja varmistettava, että he käyttävät tietokonehuoneelle varatun ajan.

Mutta kun jokaisella opiskelijalla on laite, joka voi käyttää verkkosisältöä ja ohjelmistoja heidän tarvitsemanaan ajankohtana, se on täydellinen pelin vaihtaja. Saatavilla olevia palveluita voidaan käyttää silloin, kun ne sopivat opetuksen kulkuun, eikä toisin päin, mikä on paljon luonnollisempi lähestymistapa. Jokaisella opiskelijalla on käytössään työkalut esimerkiksi esitysten kirjoittamiseen ja luomiseen sekä mahdollisuus tehdä omaa verkkotutkimusta. Pilvipohjaiset työkalut ovat myös luonnollisesti yhteiskäyttöisiä, koska ne toimitetaan jaetusta tilasta, joka on kaikille käyttäjille yhteinen. Kyky työskennellä yhdessä tällä tavalla on koululaisten oppimisen kannalta tärkeä taito.

Hiljaisempi hyöty pilvipalvelujen käytöstä opetuksen IT-palveluissa on, että opiskelijat tutustuvat niihin. Koska pilvi omaksuu nopeasti kaupallisessa maailmassa, ja se on todennäköisesti yhtä hallitseva tällä alalla kuin koulutuksessa, on tärkeää, että opiskelijat oppivat tästä vuorovaikutustavasta IT-palvelujen kanssa. Taidot, joita he hankkivat koulutuksen pilvipalveluissa, valmistavat heitä tulevaisuuteen työelämässä.

Koulujen ja korkeakoulujen IT-organisaation hyödyt menevät paljon muutakin kuin pelkät kustannussäästöt, vaikka ne ovatkin erittäin tärkeitä näinä tiukkojen budjettien aikoina. Palvelujen tarjoaminen Googlen G Suite for Educationin kautta Chromebookeilla tarkoittaa, että yhtenäinen joukko sovelluksia ja muita verkkopalveluita voidaan toimittaa koko opiskelijajoukolle. Uusien ohjelmistojen ja päivitysten asentamiseksi ei tarvitse siirtyä koneelta toiselle. Koska jokainen käyttäjä saa palvelunsa samasta pilvivarastosta, heillä on aina uusimmat versiot koulun tai korkeakoulun toimittamasta ohjelmistosta. Uusien ominaisuuksien käyttöönotto on yhtä mutkatonta.

Tästä syystä C-Learning edistää "pilvi-first" -strategiaa, joka auttaa kouluja ja korkeakouluja siirtymään eteenpäin ja väittää, että pilveen siirtymisen tulisi olla keskeistä kaikissa kehityssuunnitelmissa ja suunnitelluissa IT-päivityksissä. Yrityksen G Suite for Education Accelerator -palvelu tarjoaa kouluille ja korkeakouluille apua pilvipalveluiden määrittämisessä varmistaakseen, että he käyttävät palveluitaan mahdollisimman lyhyessä ajassa. Yksi tärkeimmistä tavoista, joilla tätä apua tarjotaan, on ammatillinen kehittyminen ja koulutus. C-Learning auttaa kouluja kehittämään G Suiten sisäistä asiantuntemusta ja ymmärtämään sen käytön vaikutuksia oppimiseen ja opettamiseen. C-Learning oli yksi ensimmäisistä yrityksistä, joka myi Chromebookeja Isossa-Britanniassa niiden julkaisun jälkeen, joten ne ovat edistäneet varhaista käyttöönottoa alusta lähtien.

C-Learning on suhteellisen nuori yritys, joka perustettiin vuonna 2011, mutta on jo kehittänyt laajan brittiläisen ja kansainvälisen kumppaniverkoston, jolta voidaan saada neuvoja koulujen ja korkeakoulujen hyödyksi, jotka ovat vasta aloittamassa pilvipalveluiden käyttöönottoa. C-Learning saa pilven käyttöä harkitsevan rehtorin tai yliopiston rehtorin yhteyteen toiseen, joka on jo ottanut heidän koulunsa tai korkeakoulunsa matkalle, jotta he voivat oppia todellisesta kokemuksesta "etulinjassa". C-Learningin tarjoama palvelu ei myöskään ole tarkoitettu vain lyhytaikaiseen siirtymävaiheeseen. Yritys käy jatkuvasti uudelleen kouluissa tai korkeakouluissa auttaakseen heitä kasvattamaan pilviopiskelupalvelujaan tarpeidensa kehittyessä, koska pilvipalveluista tulee koko ajan lisää etuja.

Vaikka Google Chromebookit ovat olleet tärkeä mahdollistaja tässä pilvivallankumouksessa, laitteiston merkitys vähenee, eikä sen pitäisi olla esteenä käyttöönotolle. Kun kaksi kolmasosaa Yhdysvaltojen kouluista käyttää pilvipohjaisia ​​IT-palveluita, Isossa-Britanniassa se on enemmän kuin kolmasosa. Kasvulle on siis valtavasti tilaa, mutta Isossa-Britanniassa adoptio on saavuttanut kriittisen massan pisteen. Koulut alkavat nähdä pilviteknologian edut oppilaiden luku- ja laskutaidon tasolle. Tästä syystä pilvi ei ole vain muutos IT-tarjonnan rakenteessa paikan päällä olevasta pilveen, vaan se tulisi integroida täysin muutokseen koulun tai korkeakoulun lähestymistapaan koulutukseen.

Pilviteknologiat lupaavat uuden aikakauden digitaalisesti mahdollistavassa oppimisessa, jossa kustannukset ovat alhaisemmat ja jatkuvasti laajeneva valikoima uusia työkaluja koulutukseen. C-Learning keskittyy puhtaasti pilven toimittamiseen koulutukseen ja sen asiantuntemuksella on ihanteellinen asema auttamaan kouluja ja korkeakouluja toteuttamaan lupauksensa – turvallinen ja varma pilviopetuspalvelu, joka on räätälöity erityisesti heidän nykyisiin tarpeisiinsa, mutta jossa on tilaa kasvaa näiden tarpeiden kehittyessä ajan myötä.