C-Learning sætter skyen først i uddannelse

Tendensen er klar: pædagogiske it-tjenester flytter til skyen. Der er muligvis kun et mindretal af britiske skoler og gymnasier, der i øjeblikket er flyttet over, men skiftet er ubønhørligt, fordi fordelene er klare og fungerer på en række niveauer - uddannelsesmæssigt, operationelt og økonomisk. C-Learning leverer tjenester, der hjælper med at understøtte en skole- eller universitetsovergang til skyen, og trækker på omfattende britiske og internationale erfaringer, der udelukkende fokuserer på uddannelse.

Den mest åbenlyse fordel ved at flytte til skyen, især når man bruger Google G Suite for Education-tilgangen, er omkostningerne. Ud over at G Suite for Education er gratis, er prisen på en Google Chromebook, fra for eksempel HP, lav nok til, at en hel elevårgang kan udstyres med en. Der er mange succesrige modeller for adoption på tværs af primære, sekundære og uafhængige skoler og gymnasier. Brugen af ​​en computer i skolen plejede at være begrænset til et dedikeret it-rum, hvor der skulle bestilles skærmtid. Lærere ville være nødt til at forme deres lektioner omkring tilgængelighed og sikre, at de udnytter den tid, der var tildelt computerstue.

Men når hver elev har en enhed, der kan få adgang til onlineindhold og software med sig på de tidspunkter, de har brug for, så er det en komplet game changer. De tilgængelige tjenester kan bruges, når de passer til undervisningsforløbet, frem for omvendt, hvilket er en meget mere naturlig tilgang. Hver studerende vil have adgang til værktøjerne til at skrive og oprette præsentationer, for eksempel, og kan udføre deres egen online research. Cloud-baserede værktøjer er også naturligt samarbejdende, da de leveres fra et fælles rum, som alle brugerne har til fælles. Evnen til at arbejde sammen på denne måde er en grundlæggende vigtig færdighed for skoleelever at lære.

En mere stiltiende fordel ved at bruge cloud-tjenester i pædagogisk it-udbud er, at eleverne bliver fortrolige med dem. Da skyen hurtigt bliver adopteret i den kommercielle verden og sandsynligvis vil være lige så dominerende på dette område, som den er ved at blive i undervisningen, er det vigtigt, at eleverne lærer om denne måde at interagere med it-tjenester på. De færdigheder, de opnår ved at få adgang til cloud-tjenester til uddannelse, vil forberede dem til deres fremtid i arbejdsverdenen.

Fordelene for skoler og universiteters IT-organisation rækker også langt ud over blotte omkostningsbesparelser, selvom disse er enormt vigtige i disse tider med stramme budgetter. At levere tjenester via Googles G Suite for Education på Chromebooks betyder, at et ensartet sæt applikationer og andre onlinefaciliteter kan leveres på tværs af en hel elevgruppe. Der er ingen grund til at gå fra maskine til maskine for at installere ny software og opdateringer. Da hver bruger får deres levering fra det samme cloud-lager, har de altid de nyeste versioner af softwaren leveret af skolen eller college. Implementering af nye funktioner vil være lige så ukompliceret.

Det er grunden til, at C-Learning promoverer en "cloud-first"-strategi for at hjælpe skoler og gymnasier med at gøre overgangen, og argumenterer for, at skiftet til skyen bør være centralt for enhver udviklingsplan og planlagte it-opgraderinger. Virksomhedens G Suite for Education Accelerator-tjeneste giver skoler og gymnasier assistance, når de konfigurerer deres cloud-tjenester for at sikre, at de bruger deres tjenester på kortest mulig tid. En af de vigtigste måder, hvorpå denne bistand leveres, er gennem faglig udvikling og træning. C-Learning hjælper skoler med at opbygge intern ekspertise i G Suite og med at forstå, hvilken indflydelse dets brug vil have på læring og undervisning. C-Learning var en af ​​de første virksomheder, der solgte Chromebooks i Storbritannien, da de blev lanceret, så de har promoveret tidlig adoption siden begyndelsen.

C-Learning er en relativt ung virksomhed, grundlagt i 2011, men har allerede udviklet et omfattende britisk og internationalt netværk af partnere, hvorfra der kan hentes rådgivning til gavn for skoler og gymnasier, der lige er startet på vejen mod cloud-adoption. C-Learning vil sætte en skoleleder eller en skoleleder, der overvejer skyen, i kontakt med en anden, der allerede har taget deres skole eller college med på rejsen, så de kan lære af reel erfaring på "frontlinjen". Den service, som C-Learning leverer, er heller ikke kun for en kort tids indledende overgang. Virksomheden vil konstant besøge en skole eller et college-tilbud for at hjælpe dem med at udvikle deres cloud-læringstjenester, efterhånden som deres behov udvikler sig, da der hele tiden kommer flere fordele fra cloud-tjenester.

Selvom Google Chromebooks har været en vigtig aktør i denne cloudrevolution, er hardwaren aftagende vigtig og bør ikke være en hindring for adoption. Hvor to tredjedele af amerikanske skoler bruger cloud-baserede it-tjenester, er det i Storbritannien mere som en tredjedel. Så der er enorm plads til vækst, men i Storbritannien har adoptionen nået et punkt med kritisk masse. Skoler begynder at se fordelene ved cloud-teknologi for elevernes læse- og regnefærdighedsniveauer. Af denne grund er skyen ikke blot en ændring i strukturen af ​​it-udbud fra on-premise til skyen, men bør integreres fuldt ud i et skift i en skoles eller colleges tilgang til uddannelse.

Cloud-teknologier lover en ny æra inden for digitalt aktiveret læring med reducerede omkostninger og et stadigt voksende udvalg af nye værktøjer til uddannelse. Med sit rene fokus på og ekspertise i at levere skyen til uddannelse er C-Learning i en ideel position til at hjælpe skoler og gymnasier med at realisere dette løfte – en sikker og sikker cloud-læringstjeneste, der er skræddersyet specifikt til deres nuværende behov, men med plads til vokse, efterhånden som disse behov udvikler sig over tid.