C-Learning staví „Cloud na první místo“ ve vzdělávání

Trend je jasný: vzdělávací IT služby se přesouvají do cloudu. Možná existuje jen menšina britských škol a vysokých škol, které se v současné době přestěhovaly, ale tento posun je neúprosný, protože výhody jsou jasné a fungují na několika úrovních – vzdělávací, provozní a finanční. C-Learning poskytuje služby, které pomáhají podporovat přechod školy nebo vysoké školy do cloudu, přičemž čerpá z rozsáhlých britských a mezinárodních zkušeností zaměřených výhradně na vzdělávání.

Nejviditelnější výhodou přechodu do cloudu, zejména při použití přístupu Google G Suite pro vzdělávání, jsou náklady. Kromě toho, že G Suite pro vzdělávání je zdarma, je cena Google Chromebooku například od HP dostatečně nízká, aby jím mohla být vybavena celá kohorta studentů. Existuje mnoho úspěšných modelů adopce napříč základními, středními a nezávislými školami a vysokými školami. Používání počítače ve škole bývalo omezeno na vyhrazenou IT místnost, kde bylo nutné rezervovat čas strávený u obrazovky. Učitelé by museli utvářet své lekce podle dostupnosti a zajistit, aby využili času v počítačové učebně, který jim byl přidělen.

Ale když má každý student zařízení, které má s sebou přístup k online obsahu a softwaru v době, kterou potřebuje, pak je to úplná změna hry. Dostupné služby lze využít, když odpovídají toku výuky, spíše než naopak, což je mnohem přirozenější přístup. Každý student bude mít přístup k nástrojům například pro psaní a vytváření prezentací a může provádět vlastní online výzkum. Cloudové nástroje také přirozeně spolupracují, protože jsou dodávány ze sdíleného prostoru, který mají všichni uživatelé společný. Schopnost spolupracovat tímto způsobem je pro studenty školy zásadně důležitá dovednost, kterou se mají učit.

Mnohem tichým přínosem používání cloudových služeb při poskytování vzdělávacích IT je to, že se s nimi studenti seznámí. Vzhledem k tomu, že se cloud rychle ujímá v komerčním světě a je pravděpodobné, že v této oblasti bude dominantní stejně jako ve vzdělávání, je důležité, aby se studenti o tomto způsobu interakce se službami IT dozvěděli. Dovednosti, které získají při přístupu ke cloudovým službám pro vzdělávání, je připraví na budoucnost ve světě práce.

Přínosy pro IT organizace na školách a univerzitách jdou také daleko za pouhé úspory nákladů, i když jsou v dnešní době napjatých rozpočtů nesmírně důležité. Poskytování služeb prostřednictvím služby Google G Suite pro vzdělávání na Chromeboocích znamená, že ucelenou sadu aplikací a dalších online zařízení lze poskytovat celé populaci studentů. Při instalaci nového softwaru a aktualizací není třeba přecházet ze stroje na stroj. Protože každý uživatel získává své poskytování ze stejného cloudového úložiště, má vždy nejnovější verze softwaru dodávaného školou nebo vysokou školou. Implementace nových funkcí bude stejně nekomplikovaná.

To je důvod, proč C-Learning propaguje strategii „cloud-first“, která má školám a vysokým školám pomoci s přechodem, a tvrdí, že přechod na cloud by měl být ústředním prvkem každého plánu rozvoje a plánovaných upgradů IT. Služba G Suite for Education Accelerator společnosti poskytuje školám a vysokým školám pomoc při nastavování cloudových služeb, aby bylo zajištěno, že jejich služby budou využívat v co nejkratším čase. Jedním z klíčových způsobů poskytování této pomoci je profesní rozvoj a školení. C-Learning pomáhá školám budovat interní odborné znalosti G Suite a pochopit, jaký dopad bude mít jeho používání na učení a výuku. C-Learning byla jednou z prvních společností, které prodávaly Chromebooky ve Spojeném království, když byly uvedeny na trh, takže od začátku podporovaly jejich brzké přijetí.

C-Learning je relativně mladá společnost, která byla založena v roce 2011, ale již vyvinula rozsáhlou britskou a mezinárodní síť partnerů, od kterých lze čerpat rady ve prospěch škol a vysokých škol, které právě začínají na cestě k přijetí cloudu. C-Learning zprostředkuje řediteli nebo řediteli vysoké školy uvažujícímu o cloudu kontakt s jiným, který již jejich školu nebo vysokou školu vzal na cestu, aby se mohli učit ze skutečných zkušeností v „první linii“. Služba, kterou C-Learning poskytuje, není jen na krátkou dobu počátečního přechodu. Společnost bude neustále přehodnocovat školní nebo vysokoškolské poskytování, aby jim pomohla rozšířit své cloudové vzdělávací služby podle toho, jak se budou jejich potřeby vyvíjet, protože stále přicházejí další výhody cloudových služeb.

Ačkoli Chromebooky Google byly hlavním aktivátorem této cloudové revoluce, hardware je stále důležitější a neměl by být překážkou pro přijetí. Tam, kde dvě třetiny amerických škol využívají cloudové IT služby, ve Spojeném království je to spíše jedna třetina. Existuje tedy obrovský prostor pro růst, ale ve Spojeném království přijetí dosáhlo bodu kritického množství. Školy začínají chápat výhody cloudové technologie pro úroveň čtenářské a matematické gramotnosti studentů. Z tohoto důvodu není cloud pouze změnou struktury poskytování IT z on-premise na cloud, ale měl by být plně integrován do posunu v přístupu školy nebo vysoké školy ke vzdělávání.

Cloudové technologie slibují novou éru digitálně podporovaného učení se sníženými náklady a stále se rozšiřující řadou nových nástrojů pro vzdělávání. Se svým čistým zaměřením a odbornými znalostmi v poskytování cloudu pro vzdělávání je C-Learning v ideální pozici, aby pomohl školám a vysokým školám splnit tento slib – bezpečnou a zabezpečenou službu cloudového učení šitou na míru jejich aktuálním potřebám, ale s prostorem pro rostou, jak se tyto potřeby časem vyvíjejí.