Integració de tecnologies educatives a les aules: wikis i weblogs com a eines daprenentatge cooperatiu

Aprofitar l'interès dels estudiants per la tecnologia i les xarxes socials mitjançant Wikis i weblogs per ampliar l'aprenentatge cooperatiu fora de l'aula.

Els wikis i els weblogs són excel·lents plataformes per compartir en línia idees per escriure assaigs , preguntes, respostes, debats, vídeos i podcasts que impliquen els estudiants i milloren l'aprenentatge en la producció de coneixements corporatius.

Continguts

• 1 Viquis – Més enllà de la Viquipèdia
• 2 weblogs per a grups de blocs d'estudiants
• 3 Tecnologia d'aula fàcil d'utilitzar
• 4 Bloc de manualitats d'escriptor
• 5 Beneficis de la tecnologia dins i fora de l'aula

Wikis – Més enllà de la Viquipèdia

Els wikis (que vol dir "ràpid" en hawaià) són bons fòrums per a  cercles literaris , grups de laboratori,  debats,  escriptura comunitària i treballs en grup. El pensament crític i les habilitats d'escriptura es desenvolupen a mesura que els estudiants exploren, s'enfronten, qüestionen i amplien nous materials del curs i es preparen per a les proves. Tot i que és possible que tota la informació recollida a Wikis no sigui fiable, la publicació de dades poc fiables ofereix als professors l'oportunitat d'aclarir mites i proporcionar informació precisa.

Creeu wikis per a grups amb pàgines d'actualitat que incloguin preguntes per explorar, enllaços a recursos, organitzadors gràfics per ordenar lògicament el pensament, documents penjats, imatges, podcasts i vídeos.

Weblogs per a grups de blocs d'estudiants

Encara que s'utilitzen sobretot per compartir "pensaments, opinions i experiències", els weblogs també es poden utilitzar per estendre les discussions a l'aula, compartir i criticar l'escriptura, explorar idees, aprofundir en la comprensió i escriure respostes de diari.

Escrivint en un to conversacional, els estudiants desenvolupen un sentit de comunitat als weblogs que els permet compartir el seu pensament sobre temes determinats. El seu to conversacional augmenta l'eficàcia d'aquesta eina tecnològica per desenvolupar l'alfabetització crítica i la metacognició.

Tecnologia d'aula fàcil d'utilitzar

Els estudiants experts en informàtica interactuen en línia a les xarxes socials i estan familiaritzats amb la configuració de perfils. Establir una wiki o un weblog (o un bloc) és tan senzill com configurar i utilitzar Facebook i Twitter.

Bloc de manualitats d'escriptor

• Assignar grups de blocs.
• El professor i els alumnes estableixen comptes de Google.
• El professor inicia sessió al compte i configura un lloc de blocs gratuït amb  Google Blogger .
• El professor convida els estudiants a unir-se al bloc (feu clic a la configuració, Qui pot veure aquest bloc, feu clic només a les persones que jo trieu, introduïu les adreces de correu electrònic dels estudiants, feu clic a convidar).
• Els estudiants accepten la invitació al bloc i configuren perfils personals.
• El professor publica instruccions per escriure.
• Bloc dels estudiants, professor i estudiants comenten els blocs i els estudiants responen als comentaris.

Beneficis de la tecnologia dins i fora de l'aula

L'ús de wikis i weblogs supera una de les dificultats més grans del treball en grup  :  reunir-se fora de classe. Els estudiants accedeixen a l'aula, la biblioteca o els ordinadors de casa i es connecten amb altres estudiants en una comunitat d'aprenentatge a distància tancada a persones fora del grup.

A les aules amb accés en línia , els wikis i els weblogs es poden discutir en un fòrum obert utilitzant ordinadors en un laboratori o ordinadors i projectors de vídeo o pissarres intel·ligents. Altres avantatges inclouen:

• Cómodes amb les xarxes socials, els estudiants troben que la interacció en línia és menys intimidant i sovint estan oberts a explorar temes i expressar les seves opinions.
• Els estudiants reben comentaris immediats mitjançant comentaris i reaccions del professor i d'altres estudiants i l'autor té l'oportunitat de respondre als comentaris.
• S'exploren múltiples perspectives, es responen preguntes i es comparteixen idees en un entorn d'aprenentatge cooperatiu que beneficia a tot el grup o classe.
• L'escriptura informal als weblogs ofereix als estudiants un alt nivell de comoditat per llegir i escriure blocs i comentar els pensaments, opinions i experiències d'altres estudiants.
• En compartir allò que no entenen i les estratègies que utilitzen per abordar la matèria difícil, els estudiants adquireixen una comprensió més profunda de les idees que provoquen la reflexió i els reptes.
• Els alumnes desenvolupen les seves habilitats lectores, escrites i tecnològiques.
• Quan els estudiants comparteixen com estan aplicant el que estan aprenent, també inspira a altres membres del grup a fer-ho.
• Els wikis i els weblogs demostren l'aprenentatge cooperatiu als companys, a l'administració i als pares.

Aprofiteu al màxim la  tecnologia dins i fora de l'aula  i la cultura de xarxes socials dels alumnes. Utilitzeu wikis i weblogs per crear fòrums de la comunitat d'estudiants per llegir, escriure i aprendre i produeix alts nivells de participació i interacció.